darbība teksta interpretācija, kas vērsta uz piekto klašu pamatskolas skolēniem, par peļu kopsapulci. Reiz peles, kas dzīvoja bailēs no kaķa, nolēma sarīkot tikšanos, lai atrastu veidu, kā izbeigt šo mūžīgo nekārtību.. Vai viņiem izdevās novērst problēmu? Noskaidrosim? Tāpēc uzmanīgi izlasiet stāstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Reiz peles, kas dzīvoja bailēs no kaķa, nolēma sarīkot tikšanos, lai atrastu veidu, kā izbeigt šo mūžīgo nekārtību.
Daudzi plāni tika apspriesti un atmesti. Beigās piecēlās jauna pele un ieteica aplikt kaķim zvaniņu. Tādā veidā, kad kaķis pietuvojās, viņi dzirdētu zvanu un varētu aizbēgt. Visi sasita plaukstas: problēma tika atrisināta.
To redzot, no sava stūra piecēlās veca pele, kas visu laiku bija klusējusi. Viņš teica, ka plāns bija ļoti gudrs, ka viņu bažas noteikti ir beigušās. Pietrūka tikai viena: kurš zvanīs kaķim kaklā?
Morāle: izdomāt ir viena lieta, darīt – cita.
Ezops. Pieejams: .
(Ar pielāgojumiem).
Jautājums 1 - Augšējais teksts ir:
( ) Pasaka.
( ) fabula.
( ) paziņojumu.
2. jautājums – Lasīt atpakaļ:
"Reiz peles, kas dzīvoja bailēs no kaķa, nolēma sasaukt tikšanos, lai atrastu veidu, kā izbeigt šo mūžīgo nekārtību."
Uz kādu mūžīgu nekārtību teksts attiecas?
3. jautājums – Fragments "Daudzi plāni tika apspriesti un atmesti." Tas ir:
( ) stāstījums.
( ) apraksts.
( ) strīds.
4. jautājums – Skatīties:
“Beigās piecēlās jauna pele Tas ir nāca klajā ar ideju pakārt kaķim kaklā zvaniņu."
Šajā fragmentā pasvītrotais vārds norāda:
( ) summa.
( ) opozīcija.
( ) secinājums.
5. jautājums – Fragmentā "Kā šis, ikreiz, kad kaķis pietuvojās, viņš dzirdētu zvanu un varētu aizbēgt.”, pasvītrotais termins izsaka:
( ) vieta.
( ) režīmā.
( ) laiks.
6. jautājums – Sadaļā “Visi aplaudēja: problēma atrisināta.” kols paziņo:
( ) iepriekš minētā fakta piemērs.
( ) iepriekšminētā fakta labojums.
( ) iepriekšminētā fakta skaidrojumu.
7. jautājums – Segmentā "Viņš teica, ka plāns bija ļoti gudrs, ka viņu rūpes noteikti ir beigušās.”, izceltais termins tika lietots, lai:
( ) turpināt.
( ) prezentēt.
( ) raksturot.
8. jautājums – Jautājums “[…] kurš zvanītu kaķim uzliktu kaklā?” tika izgatavots:
( ) jaunā žurka.
( ) ar veco peli.
( ) stāsta stāstītājs.
9. jautājums – Izlasot stāsta beigas, var teikt, ka:
( ) Žurku problēma ir atrisināta.
( ) žurku problēma nav atrisināta.
( ) Žurku problēma ir daļēji atrisināta.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.
