Teksta interpretācija “Piada do Juquinha”, kas piemērota 7. klases skolēniem. Izmantojot piedāvātos jautājumus, tiek tuvināts joka radītais humors, kā arī konflikts, kas to izraisījis. Ir vērts piebilst, ka tiek pētīts tāds saturs kā valodas līmenis (formāls un neformāls) un komata lietošana, ņemot vērā attiecīgo joku.
Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā un uz kuru aktivitāte ir atbildēta.
Lejupielādējiet šo interpretāciju no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Izlasi joku:
Juquinha ļoti raudāja, kad vectēvs, vairs nespēdams izturēt šo raudu, jautāja:
- Kāpēc tu raudi, Juquinha?
- Es pazaudēju 1 īstu monētu, kuru ieguvu no sava tēva.
- Paņem 1 īstu. Tur nav raudu. Sakārtoti.
Nedaudz vēlāk Juquinha atkal sāka raudāt.
- Kas tas ir, Juquinha? Vai jūs pazaudējāt īsto, ko es jums devu? - vaicā vectēvs.
- Nav vectēvs. Tas ir šeit!
- Kāpēc tad tu atkal raudi?
- Vienkārši, ja es nebūtu pazaudējis to, ko man uzdāvināja tētis, man tagad būtu 2 reāli!
Pieejams: http://www.piadas.com.br. Piekļuve: 2016. gada 25. maijs.
Jautājums 1 - Nosakiet konfliktu, kurā notiek dialogs starp vectēvu un Juquinha:
2. jautājums - Kurā patiesībā slēpjas humors jokā?
3. jautājums - Neoficiālai valodai nav pēdu:
a) “[…] kad tavs vectēvs vairs neizturēja to raudu, jautāja […]”.
b) “- ņem 1 reālu. Labi, raudāt nav. ”.
c) “- ne vectēvs. Tas ir šeit!".
d) “- Kāpēc tad tu atkal raudi?”.
4. jautājums - Koma izmantošanu pamatojiet šādos fragmentos:
a) “- Kāpēc tu raudi, Juquinha?”:
b) "Drīz pēc tam Juquinha atkal sāka raudāt.":
c) "Vienkārši, ja es nebūtu pazaudējis to, ko man deva tētis, man tagad būtu 2 reāli!":
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu