Teksta tulkošanas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas ceturtajā kursā, ar jautājumiem, kas izstrādāti par tekstu: zēns un dzīvnieki.
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Zēns ieradās ar savu piezīmju grāmatiņu un attēlu pasauli. Skolotāja viņai bija iemācījusi dzīvniekus. Zēns jau zināja, piemēram, ka ir savvaļas, kaitīgi un mājdzīvnieki. Tas kaitinošais kaķis, kurš visu nakti turpina meivināt un neļauj, piemēram, viņu mīlēt, ir mājdzīvnieks. Zēns saskrāpēja galvu un ielīmēja mazo kaķa attēlu savā piezīmju grāmatiņā.
Tas otrs mazais dzīvnieks, pele, kuru citu dienu gāja cauri virtuvei un lika pavāram uzkāpt virsū krēsls, kliedzošs, ar koka karoti rokā, aizstāvības attieksmē - jo tas viens no žurku ģimenes ir kaitīgs. Zēns iesmējās, atcerēdamies, cik smieklīgi tas bija. Un stundā skolotājs paskaidroja, ka ir nepieciešams viņu nogalināt. Zēns domāja: "Nekad!" Es pat gribēju ar viņu spēlēt. Viņa paskatījās uz skolotāju ļoti uzmanīgi, ar brillēm un smailu pirkstu un pat iedomājās, ka to saka tāpēc, ka baidījās no žurkām, tāpat kā resnā pavāra. Tāpēc viņš ielīmēja attēlu un klusi teica:
Walmir Ayala
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.
2) Ko skolotājs mācīja skolēniem?
A.
3) Ko zēns uzzināja par kaķiem un pelēm?
A.
4) Saskaņā ar to, ko viņš uzzināja par žurkām, kur zēns nepiekrita skolotājam?
A.
5) Ko zēns, ielīmējot attēlu, klusi teica?
A.
Per Kamila Fariass.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu