Cilvēki ir būtnes ar vislielāko intelekta potenciālu, ko mēs šodien apzināmies, tas ir fakts. Ikdienā mēs varam iziet cauri neskaitāmām situācijām, taču daudzi cilvēki spēj atcerēties katru detaļu, sākot no brokastīs ēšanas līdz brīdim, kad viņi devās gulēt. Šajā ziņā var uzdot jautājumu: vai pastāv a smadzeņu atmiņas ierobežojums?
redzēt vairāk
Šīs ir 4 zodiaka zīmes, kurām visvairāk patīk vientulība, liecina…
Ir dažas suņu šķirnes, kas tiek uzskatītas par ideāli piemērotām cilvēkiem…
Uzziniet vairāk par to šajā rakstā:
atmiņas ierobežojums
Pēc simtiem un simtiem attēlu, ko WhatsApp ir lejupielādējis jūsu mobilā tālruņa atmiņā, jums jau ir jāsaņem šis pilnas krātuves sistēmas brīdinājums.
Ziniet, ka tāpat kā visas mobilā tālruņa atmiņas, piezīmjdators vai jebkura ierīce, kas saglabā datus, arī mūsu smadzenes darbojas līdzīgi.
Smadzenes ir kā liela bioloģiskā atmiņa, kas tāpat kā jebkura cita glabā un apstrādā visus saņemtos datus; bet vai mums arī ir robeža?
Zinātnieki norāda, ka, tāpat kā daudzām atmiņas ierīcēm, mūsu smadzenēm, iespējams, ir ierobežota spēja darboties, taču tās ir pietiekami neizmērojamas, lai neradītu bažas.
vārdu krājuma paplašināšana
Pateicoties sarežģītajam potenciālam, kas piemīt šai mūsu pelēkajai vielai, mēs varam iegūt zināšanas un pamatot to, ko mācāmies, kā neviena cita zināma suga pasaulē.
Ikdienā mēs patērējam informāciju no dažādiem līdzekļiem un iespējamām situācijām, piemēram, kāda drauga sarunā lietota izteiciena vai avīzes rakstā pieminēta termina.
No šī principa var iegūt noteiktu priekšstatu par prasmju apjomu, kas mums ir, lai apgūtu dažādu saturu.
Lasīšanas nozīme izriet no šī fakta, jo vairāk mēs esam pakļauti dažādiem informācijas avotiem, jo vairāk zināšanu tiek pievienotas mūsu personīgajai bibliotēkai.
Tas ir tas, ko mēs saucam par "repertuāru", kas ir ļoti izplatīts termins rakstīšanas pētījumos, ko izmanto, lai nosauktu atsauces, kuras jūs sniedzat uz savu tekstu.
Repertuāra paplašināšana dod mums iespēju apgūt ikdienas scenārijus, piedāvājot diskusijā vairāk argumentu vai atvieglojot, piemēram, akadēmiska teksta izveidi.
