Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Teksta interpretācija: Popote veltīgais

Teksta interpretācijas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas trešajā kursā, ar jautājumiem, kas izstrādāti par tekstu “Popote, vaidosa”.

Šo lasīšanas izpratnes darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.

Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:

  • Vārds: Teksta interpretācija: Popote, veltīgs - 3. gads - Rediģējama veidne
  • PDF: Teksta interpretācija: Ievietojiet veltīgo - 3. kurss - Drukāt
  • Veidne: Teksta interpretācija: Ievietojiet veltīgo - 3. kurss - ar atbildēm
  • Attēls: 1. lappuse – 2. lpp

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

popote veltīgs

Lai nodrošinātu mieru, nīlzirgi iziet naktī, lai dotos vakariņās savannā.
Kad iestājas nakts, Hipolīts nezina, kā pamodināt Popotu.
- Popote, ir pienācis laiks! Celies, jo tev nebūs ko ēst.
Popote daudz žāvājas un, pirms atkal aizver muti, izdod skaņu, kas izklausās pēc “uoh”. Bet tas joprojām nepārvietojas!
- Kā pagatavot? - drosmi saka Hipolīts - Popote ir tik slinka, cik veltīga!


Tātad Hipolīts nolemj izmēģināt citu ceļu.
- Vai zināji, ka es tikko redzēju Hipopaulu?
Popote uzmeklē!
- Viņš man pastāstīja par tevi! Jūs domājat, ka esat zaudējis pārāk daudz svara! Viņš domā, ka ir slims.
Popote ātri pieceļas, jo starp nīlzirgiem, lai izskatītos glīti, jābūt ļoti apaļam, un Popotei ir daudz jāēd, lai atgūtu noapaļotās līknes un, lūdzu, Hipopaulo ...

Jautājumi

1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.

2) Ko nīlzirgi dara naktī, lai nomierinātos?
A.

3) Tā kā es nevarēju pamodināt Popoti, ko Hipolita darīja?
A.

4) Ko Popote dzird, kad dzird vārdu Hippopaulus?
A.

5) Kāpēc Popote pieceļas un ēd?
A.

Per Helija Higa.

Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.

Ezoicziņot par šo sludinājumu
3. gadsPamatskolas 3. kurssveltīgais3. kursa teksta izpratnes aktivitāte3. kursa tekstu tulkošanas aktivitātePortugāļu valodas aktivitāte 3. gadsPortugāles aktivitāte 3. gadsteksta izpratne 3. kurss3. kursa teksta izpratnes vingrinājumsteksta interpretācijas vingrinājums 3. kurssPortugāļu valodas vingrinājums 3. kurssPortugāles vingrinājums 3. gadsteksta interpretācija 3. kurssteksta interpretācija ar atbilditeksta interpretācija drukāšanaiteksta interpretācijas nodarbība 3. kurss3. gada lasīšanas izpratnes jautājumi3. kursa teksta interpretācijas jautājumi3. kursa teksta interpretācijas uzdevumspopote teksts
Vikipēdijai būs pārsteidzošs skaņas logotips
Vikipēdijai būs pārsteidzošs skaņas logotips
on Aug 03, 2023
Pētījumi atklāj, ka Brazīlijā ir vairāk nekā 2,5 miljoni skolotāju
Pētījumi atklāj, ka Brazīlijā ir vairāk nekā 2,5 miljoni skolotāju
on Aug 03, 2023
Eletrobras atver vakances praksei vidējā, tehniskā un augstākā līmenī
Eletrobras atver vakances praksei vidējā, tehniskā un augstākā līmenī
on Aug 03, 2023
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025