Teksta interpretācija: ēdamas lelles

Teksta tulkošanas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas ceturtajā kursā, ar jautājumiem izstrādātiem jautājumiem: Ēdamas lelles

Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.

Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:

• Vārds: Teksta interpretācija: Ēdamās lelles - 4. klase - Rediģējama veidne
• PDF: Teksta interpretācija: Ēdamās lelles - 4. klase - Drukāt
• Veidne: Teksta interpretācija: Ēdamās lelles - 4. klase - ar atbildi
• Attēls: 1. lappuse – 2. lpp

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

Ēdamās lelles

Kucēni Ying un Yang atrada skaistas kukurūzas ausis un nolēma ar tām izgatavot vairākas lelles:
- Manējie ir ar garākajiem matiem! - Ying teica.
- Manējais ir lielāks! - Jangs teica.
Pēc kāda laika abi kucēni ielika ausis, lelles jaukā kastē un izgāja pastaigā. Atgriežoties, skaistajās lellēs viņi neatrada nevienu kukurūzas graudu.
Ying un Yang bija ļoti skumji. Viņi devās stāstīt savu stāstu visai vietai.

- Ho! - teica dzīvnieki, šokēti.
Vistu kūtī neviens neko neteica, bet Pūka vistiņa pazuda.
- Vai tu biji tu, Fofolete? vaicāja vista Flora.
Folija neatbildēja. Viņa nejutās labi, jo vistai divas kukurūzas ausis bija par daudz.
Nu, kucēni - teica Flora - es domāju, ka tagad jūsu lellēm ir vajadzīgas citas drēbes.

Jautājumi

1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.

2) Ko atrada Yang un Ying kucēni?
A.

3) Pēc kāda laika abi kucēni ielika smailās lelles jaukā kastē un izgāja pastaigā. Kad viņi atgriezās, kas notika?
A.

4) Ying un Yang bija ļoti skumji. Kurš viņi gāja stāstīt, kas noticis?
A.

5) Vistu kūtī neviens neko neteica, bet vista pazuda. Kurš bija?
A.

6) Kurš jautāja, vai tas ir Fofolete?
A.

7) Kāpēc Fofolete nejutās labi?
A.

8) Ko Flora teica kucēniem?
A.

Per Helija Higa

Plkst atbildes ir galvenē.

ziņot par šo sludinājumu