Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Teksta interpretācija: lazdu riekstu karalis

Teksta interpretācijas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas trešajā kursā, ar jautājumiem par tekstu: O rei das lazdu rieksti.

Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes aktivitāti.

Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:

  • Vārds: Teksta interpretācija: Lazdu riekstu karalis - 3. gads - Rediģējama veidne
  • PDF: Teksta interpretācija: Lazdu riekstu karalis - 3. kurss - Drukāšanai
  • Veidne: Teksta interpretācija: lazdu riekstu karalis - 3. kurss - ar atbildi
  • Attēls: 1. lappuse2. lpp

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

lazdu riekstu karalis

No zara augšdaļas vāvere Tufo baudīja dažus lazdu riekstus, kad pamanīja Rolo, savu kāmju draugu no kaimiņu fermas, nepārtraukti skrienot viņa būrī.
- Hei! Roll! Ejiet ārā no sava cietuma un nāciet kopā ar mani ēst lazdu riekstus!
Kāmis apstājās, vilcinājās un pēc tam uzlēca uz augšu, kur atradās Tufo.
- Ja fermas īpašnieka meita atradīs mani šeit, viņa uztrauksies!
- Nu, atveram un ēdam! - teica vāvere, piedāvājot viņam lazdu. - Jūs redzēsiet, ka tas ir garšīgi.


Rols mēģināja, bet viņš nekad nebija atvēris šāda veida sēklas un, CREC! Sasmalcina visu, mizu un augļus.
"Tas nav tā," sacīja vāvere. - Skaties!
Tufo starp ķepām noķēra lazdu riekstu un… Croc! Tas prasīja labus kodumus, nesasmalcinot augļus.
- Hmm! Tas ir ļoti jauki! Komentēja Rolo, ēdot. - Es gribu vēl, vienu!
Tufo palīdzēja savam draugam atvērt lazdu riekstus un pat pavadīja viņu ēdot.

Jautājumi

1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.

2) Ko Tufo darīja zara virsotnē?
A.

3) Ko Tufo redzēja no sava filiāles augšas?
A.

4) Kur bija Rolo?
A.

5) Ko Tufo kliedza savam draugam Rolo?
A.

6) Ko kāmja teica Tufo?
A.

7) Tufo piegādāja lazdu riekstu Rolo ēst. Ko viņš darīja?
A.

8) Ko Tufo darīja, lai palīdzētu savam draugam lazdu riekstu?
A.

Per Helija Higa.

Plkst atbildes atrodas galvenes saitē.

Ezoicziņot par šo sludinājumu
3. gads3. kursa tekstu tulkošanas aktivitātePortugāļu valodas aktivitāte 3. gadsPortugāles aktivitāte 3. gadsteksta interpretācijas vingrinājums 3. kurssPortugāļu valodas vingrinājums 3. kurssPortugāles vingrinājums 3. gadsteksta interpretācija 3. kurssteksta interpretācija ar atbilditeksta interpretācija drukāšanai
Vai esat bezdarbnieks? Skatiet, kas jādara, lai šajā dīkstāves periodā būtu PRODUKTIVS
Vai esat bezdarbnieks? Skatiet, kas jādara, lai šajā dīkstāves periodā būtu PRODUKTIVS
on Oct 05, 2023
ŠIE ir pārtikas produkti, kas pasargās jūsu redzi pret makulas deģenerāciju
ŠIE ir pārtikas produkti, kas pasargās jūsu redzi pret makulas deģenerāciju
on Aug 03, 2023
Lasīšana, angļu valoda, matemātika un citas aktivitātes
Lasīšana, angļu valoda, matemātika un citas aktivitātes
on Aug 05, 2023
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025