Tiek pētīta portugāļu darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas astotajā klasē noteikti priekšmeti. Slēpts priekšmets, vienkāršs priekšmets, salikts priekšmets! Vai mēs tos analizēsim tekstā, kas mums stāsta faktus par maizi? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī darbību ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Cukura plūmju kalnu Riodežaneiro no 395 metru augšas Tamoio indiāņi pazina kā Paú-Nh-Açuquã, kas nozīmē smailu. Bet izrunas dēļ to galu galā popularizēja ar nosaukumu “Pão de Açúcar”. 20. gadsimta pirmajā pusē ģeogrāfi un ģeologi beidzot izmantoja šo terminu, lai klasificētu visus pārējos līdzīgas formas kalnus un kalnus. Tomēr šodien viņu lietotais termins ir tikai pontons.
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”.
180. izdevums. Pieejams:
.
Jautājums 1 - “[…] Sugarloaf Mountain, Riodežaneiro, Tamoio indiāņi pazina kā Paú-Nh-Açuquã […] ”, Tēma ir:
() mutiskas darbības aģents.
() verbālās darbības pacients.
() mutiskās darbības aģents un pacients.
2. jautājums - Rakstā “Bet izrunas dēļ tas tika popularizēts ar nosaukumu“ Pão de Açúcar ”.” Tēma ir:
() slēpts.
( ) neeksistējošs.
() nav noteikts.
3. jautājums - Iezīmējiet tēmu, kas sastādīta šajā teksta periodā:
"20. gadsimta pirmajā pusē ģeogrāfi un ģeologi beidzot izmantoja šo terminu, lai klasificētu visus pārējos līdzīgas formas kalnus un kalnus."
4. jautājums - Iepriekš uzsvērtā savienojuma subjekta kodoli ir:
() īpašības vārdi.
() vietniekvārdi.
() lietvārdi.
5. jautājums - Iepriekš minētajā periodā darbības vārds izsaka:
() šaubas par salikto priekšmetu.
() pārliecība par salikto priekšmetu.
() iespēja par salikto priekšmetu.
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu