Portugāles darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas devītajā kursā, pēta savienojumi. Vai analizēsim viņu paustās idejas? Lai to izdarītu, atbildiet uz jautājumiem, kuru pamatā ir ziņkārīgais teksts Kas bija pirmais, ola vai vista?
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Ola bija pirmā. Vistas, tāpat kā visi putni, ir rāpuļu pēcnācēji. Citiem vārdiem sakot, ļoti veci rāpuļi, kuru vairs pat nav, pavairoja un dzemdēja dažādus pēcnācējus, kuri vairojās un radīja vēl vairāk dažādu pēcnācēju. Tādā veidā pēc miljoniem gadu viņi radīja dažādus putnus, no kuriem vista bija viena.
Rāpuļi dēj olas, un putni, kas no tiem nolaižas, arī dēj olas, jo viņi mantoja šo īpašību. Tāpēc ir iespējams secināt, ka ola parādījās pirms vistas.
Ola evolūcijas vēsturē pastāv daudzus miljonus gadu, ilgi pirms pat zivīm, kas arī dēj olas un parādījās pirms rāpuļiem. Tomēr zivju olām nav tāda cieta apvalka kā vistas olām.
Fabricio Santos. Pieejams: .
Jautājums 1 - Pasvītrojiet saikni, kas veido teksta virsrakstu:
"Kas bija pirmais, ola vai vista?"
2. jautājums - Izvilkumā “Rāpuļi dēj olas, un putni, kas no tiem nolaižas, arī dēj olas, jo mantoja šo īpašību. ”, izcelto saikni varētu aizstāt ar:
() "bet".
() "kāpēc".
( ) "tāpēc".
3. jautājums - Segmentā “Tāpēc ir iespējams secināt, ka ola parādījās pirms vistas.” Ir savienojums, kas izsaka ideju par secinājumu. Identificējiet to:
A:
4. jautājums - Rakstā “[…] zivis, kas arī dēj olas un parādījās rāpuļu priekšā”, saikne “un” norāda:
() fakti, kas summējas.
() pretēji fakti.
() pārmaiņus fakti.
5. jautājums - Pēdējā teksta periodā pretrunīgais savienojums “Tomēr” ievieš:
() viens brīdinājums.
() viens paskaidrojums.
() kompensācija.
Per Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu