Darbība teksta interpretācija, kas paredzēts skolēniem pamatskolas trešajā un ceturtajā gadā, ar jautājumiem, kuru pamatā ir teksts A unce un lapsa.
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
DIENAS AUSTRUMA NĀKOTNE.
Alise neticēja, kad viņa skatījās ārā no loga un redzēja caurspīdīgus pilienus, kas iekrīt dārzā. Šķita, ka lietus spēlē ar augiem.
BET, KA PILENES SPĒLE LIKTU VIŅU UZLIKusi. Alise bija ieplānojusi pikniku ar draugiem.
UN TAGAD, KO DARĪT?
MAMMA REDZĒJA ALISI VISUS BOROKOKSUS UN PATEICA LABU UZSAVU!
- ES JAU ZINU!
- VAI ZINI KO, MAMMA? - Alise jautāja.
- Mēs iesim uz muzeju!
Alise JUST tikai pamāja ar galvu un domāja
“AFF! MANNA NEKO SAPROT! "
ISABEL CRISTINA S. SĀKUMI
1) KĀDA IR TEKSTA NOSAUKUMS?
A:
2) KAS IR STĀSTA AUTORS?
A:
3) CIK PARAGRAPMU IR TEKSTĀ?
A:
4) KAS IR RAKSTA RAKSTS?
A:
5) KO REDZĒJA MEITENE, KAD SKATĪJA LOGU?
A:
6) KAD LIKOJIS LOGU, KĀ JUTIES MEITENE?
A:
7) KO VIŅA BIJA ieplānojusi darīt?
A:
8) KO Māte nolēma darīt?
A:
9) KO MĀTE NESAPROT? PAMATOJIET ATBILDI.
A:
10) TAGAD TAVA GRIEZUMS STĀVĪBAI TURPINĀT AR VISMAZ 5 RINKĀM:
A:
Per Piekļuve
