Darbība teksta interpretācija, kas izvirzīta septītās klases skolēniem, par Brēmenes mūziķiem. Saskaņā ar tekstu tas tā ir stāsts par četriem dzīvniekiem - šajā gadījumā ēzeli, suni, kaķi un gaili -, kurus pametis viņu attiecīgie īpašnieki, jo viņi ir veci un bezjēdzīgi, nolemj apvienot spēkus, meklējot lielu piedzīvojums […]. Vai mēs uzzināsim vairāk par grāmatu “Brēmenes mūziķi”? Tātad, uzmanīgi izlasiet tekstu un pēc tam atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Daži stāsti pastāv mūžīgi kolektīvajā iztēlē. Tas ir gadījums ar šo klasisko pasaku, kuru parakstījuši brāļi Grimmi, Jēkabs un Vilhelmi: “Brēmenes mūziķi”. Sēklas vārdi vācu bērnu un bērnu literatūrā 19. gadsimtā, šeit ir Grimms, šajā izdevumā, ko īpaši ilustrējis pieredzējušais zīmētājs Francūzis Mišels Bušers, stāsts par četriem dzīvniekiem - šajā gadījumā ēzeli, suni, kaķi un gaili -, kurus viņu īpašnieki pametuši, jo ir veci un bezjēdzīgi viņi nolemj apvienot spēkus, meklējot lielisku piedzīvojumu: nokļūstiet Brēmenes pilsētā, kur, pēc viņu domām, viņi varēs kļūt par mūziķiem, pateicoties saviem neticamajiem talantiem. pīkstieni. Bet, nakšņojot ceļā, mūsu dzīvnieku kvartets atklāj māju, kurā skaistas vakariņas bauda zagļu trupa! Neskatoties uz nenovēršamajām briesmām, mūsu varoņi atradīs veidu, kā padzīt laupītājus un paņemt šo taupīgo un nepieļaujamo maltīti sev! Ar “Brēmenes mūziķiem” Estação Liberdade sāk publicēt īsu klasisku teiku sēriju, kas koncentrējas uz bērnu un bērnu Visumiem, ar mērķi iepazīstiniet jaunos šodienas lasītājus ar stāstiem, kuri ar lielu šarmu pretojās laika ritējumam, konfigurējot sevi kā iniciatīvas veidus aizraušanās ar Lasīt.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Norādiet teksta tēmu:
() bērnu literatūra.
() brāļu Grimmu darbs.
() grāmata “Brēmenes mūziķi”.
2. jautājums - Rakstā “Vācu bērnu un jauniešu literatūras pamatskaitļi 19. gadsimtā […]” teksts attiecas uz kuru?
A:
3. jautājums - Saskaņā ar tekstu stāstā “Brēmenes mūziķi” četrus dzīvniekus “pameta viņu attiecīgie īpašnieki”. Tāpēc, ka?
A:
4. jautājums - Segmentā “[…] var kļūt par mūziķiem, pateicoties viņu neticami skaņas talanti. ”, pasvītrotais izteiciens ievieš:
() iemesls.
() mērķis.
() sekas.
5. jautājums - Pārlasiet šo teksta fragmentu:
"Bet nakšņošanas laikā mūsu dzīvnieku kvartets atklāj māju, kurā skaistas vakariņas bauda trupa ..."
Šajā fragmentā teksta autors atmasko:
() stāsta “Brēmenes mūziķi” sākums.
() stāsta “Brēmenes mūziķi” sarežģījums.
() stāsta “Brēmenes mūziķi” iznākums.
6. jautājums - "Neskatoties uz nenovēršamajām briesmām, mūsu varoņi atradīs veidu, kā padzīt laupītājus […]". Ko nozīmē “nenovēršamās briesmas”?
A:
7. jautājums - Izrakstā “[…] mūsu varoņi dos veids, kā aizdzīt laupītājus […] ”, pasvītrotais izteiciens ir līdzvērtīgs darbības vārdam:
() “Deva”.
( ) "dot".
() “Dos”.
8. jautājums - Teikumā “[…] un paņemiet šo maltīti sev taupīgs un neizlaižams! ”, Pasvītrotie vārdi tika izmantoti, lai:
() paskaidrojiet “šo maltīti”.
() raksturo “šo maltīti”.
() papildina “šo maltīti”.
9. jautājums - Sarakstā “[…] iepazīstiniet jaunos šodienas lasītājus ar stāstiem, ar lielu šarmu, pretojās laika gaitā […] ”, iezīmētā daļa izsaka apstākli:
() vieta.
() režīmā.
( ) laiks.
Per Denyse Lage Fonaseca Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
