Tiek pētīta portugāļu darbība, kas piemērota skolēniem pamatskolas astotajā gadā frāzes. Kā būtu ar to analizēšanu tekstā Vulkāni Brazīlijā? Par to atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Uzrunā portugāļu aktivitātes, kas paredzētas astoto klašu skolēniem savienojumi. Kā būtu, ja tos analizētu tekstā par aizkustinošo filmu Meistaram, ar mīlestību? Tātad, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem! Filmā “Marks Thackeray (Sidnijs Puatjē) ir inženieris, _____________ palika bez darba un nolēma mācīt Londonā.” Vai vieta būtu jāaizpilda ar “bet”, “tāpēc” vai “tāpēc”? Ejam uz izaicinājumu?
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas astotajā klasē, par darbības vārdiem pagātnes laiks nepilnīgs
. Analizēsim šo saspringto tekstu tekstā Migels de Servantess? Par to atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Portugāles darbība, kas vērsta uz devītās klases skolēniem, apmēram relatīvie vietniekvārdi. Analizēsim tos tekstā Kontinenti ir veci, bet nosaukumi nav? Tātad, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas sestajā gadā par Zemi. Viņa piedzima apmēram pirms 4,5 miljardiem gadu. Vai mēs uzzināsim vairāk faktu par savu planētu? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu “Reiz bija…”! Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Portugāles aktivitātes, kas paredzētas skolēniem pamatskolas devītajā gadā, pievēršas verbālās balsis. Aktīva balss, pasīva balss un atstarojoša balss! Kā būtu ar to analizēšanu tekstā Sambas izcelsme? Par to atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Tiek pētīta portugāļu darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas astotajā gadā darbības vārdi pagātnē. Ko šie darbības vārdi norāda komunikatīvajā kontekstā? Turpināt pagātnes notikumus, pagātnes pabeigtos vai pagātnes notikumus? Mācīsimies? Lai to izdarītu, atbildiet uz jautājumiem, pamatojoties uz tekstu iztēles domuzīme!
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Esteksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas septītajā gadā, par gaudojošo pērtiķi. Viņš ir trešais Brazīlijā dzīvojošais primāts, kurš ir to 25 cilvēku sarakstā, kuriem visvairāk draud izzušana. Iepazīsim viņu labāk? Lai to izdarītu, uzmanīgi izlasiet tekstu! Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Portugāles darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas astotajā gadā, apmēram savienojumi. Kā būtu ar to analizēšanu tekstā Aurora debesīs? Par to atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem! Vai savienojums ir pārliecinošs, skaidrojošs vai pretrunīgs pasāžā “Tomēr abi ir vienādi skaistumā.” Vai mēs atbildēsim?
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Portugāles darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas astotajā gadā, apmēram frāzes. Vai mēs tos analizēsim tekstā, kas mums pasaka šķēru izcelsmi? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.