Teksta interpretācija “Kā izgatavot hula stīpu”, kas piemērota 8. klases skolēniem. Starp jautājumiem, kas ierosināti par iepriekš minēto tekstu, ir Verbālie režīmi.
Šīs portugāļu valodas darbības var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Teksta interpretācija “Kā darbojas termometrs?”, Kas paredzēta 9. klases skolēniem. Vienā no piedāvātajiem jautājumiem tiek apsvērta nominālā vienošanās (vārds “vidus” un tā variācijas), kas rada pastāvīgas šaubas.
Šīs portugāļu valodas darbības var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Teksta interpretācija “Ipê leģenda”, kas paredzēta 9. klases skolēniem. Iepriekš minētā leģenda stāsta mums par konfliktējošo situāciju, ko piedzīvoja ipe koki, jo atšķirībā no citiem meža kokiem viņi nespēja ziedēt. Tātad, kas notika? Noteikti pārbaudiet tekstu! Piedāvātie dažādie jautājumi izpēta leģendai raksturīgo konfliktu, kā arī tās veidošanā izmantotos valodas resursus.
Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes aktivitāti.
Teksta interpretācija “Sportista sapnis”, kas piemērota 6. klases skolēniem. Teksts attiecas uz iedvesmojošo grāmatu “Enfim, sportiste”, kuras galvenā varone Antonija sapņo par kaut ko, kas viņai acīmredzot ir pārāk grandiozs: tenisistes karjeru.
Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes aktivitāti.
Teksta “Mangrove at risk” interpretācija, kas vērš uzmanību uz nepieciešamību saglabāt mangrovju, ņemot vērā šīs ekosistēmas nozīmi. Aktivitāte, kuras mērķis ir skolēni vidusskolas 1. kursā, sastāv no dažādiem jautājumiem, kas attiecas uz tēma un, pirmkārt, teksta veidošanā izmantotie valodas resursi, tostarp attēls valoda.
Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Teksta interpretācija “Zēns, ko sauc par João - zēna Guimarães Rosa dzīve”, kas paredzēts 7. klases skolēniem. Kā norāda nosaukums, tekstā apskatīta burvīgā grāmata par viena no galvenajiem nacionālās literatūras vārdiem: Guimarães Rosa zēnu. Pārbaudiet!
Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes aktivitāti.
Teksta interpretācija, kas ieteicama astoto klašu skolēniem, lai izpētītu jaunumus, kas saistīti ar svarīgu ēdienu, kas ir dažādos tipiskos Brazīlijas ēdienos: okra.
Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Izvilkuma no grāmatas “Kas mums būtu jāzina par mēnesi” interpretācija, kas paredzēta 7. klases skolēniem. Šis ir kuriozs teksts!
Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes aktivitāti.
Teksta interpretācija “Os Diamonds”, kas paredzēta 1. kursa vidusskolēniem. Iepriekš minētais teksts attiecas uz dimantu izcelsmi no tautas viedokļa. Aktivitāti veido vairāki jautājumi, kas apskata paša žanra īpašības, kā arī tā kompozīcijā izmantotos valodas resursus.
Šīs portugāļu valodas darbības var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Teksta interpretācija, “Roupest akrobāti”, piemērota 9. klases skolēniem. Šis interesantais teksts pievēršas “mocó”, ziņkārīgā grauzēja, kas atrodas dažos Brazīlijas reģionos, īpašībām un paradumiem. Turklāt tas izsaka brīdinājumu par šīs sugas izzušanas draudiem. Vienā no dažādajiem piedāvātajiem jautājumiem ir jāidentificē ideja, kas ietverta katrā rindkopā, kas veido tekstu.
Šīs portugāļu valodas darbības var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
