Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas sestajā gadā, par lakstīgalas dziedāšanu. Tā bija dziesmu konkursa diena mežā! Dzīvnieks, kurš vislabāk dziedāja, iegūs vērtīgu balvu... Visi jau bija pārliecināti, ka lakstīgala ņem balvu. Tomēr notiek kaut kas negaidīts, un lakstīgala nepiedalās konkursā... Kas tas būs, ja? Noskaidrosim? Lai to izdarītu, izlasiet tekstu lakstīgalas dziesma! Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Cirtumā meža vidū bija sarīkots konkurss. No visiem dalībniekiem vērtīgāko balvu iegūs tas, kurš dziedāja vislabāk. Pirms prezentāciju sākšanas visi jau zināja uzvarētāja vārdu.
"Balvu iegūs lakstīgala." Viņš ļoti labi dzied! sacīja aita, kura arī domāja par iekļūšanu konkursā.
- Tā ir patiesība. Viņu trili ir tik melodiski! - iesaucās mazs sunītis ar poētiskām nosliecēm.
Tikko sākās konkurss. Cerības bija milzīgas. Lakstīgala būtu viena no pirmajām, kas sevi pieteica. Tieši tad briedis ļoti skumji vērsās pie kandidātiem un jautāja:
- Lūdzu, lakstīgala! Es lūdzu jūs, nāciet uz manu māju. Mans dēls mirst. Ja viņš dzird jūsu brīnišķīgo dziedāšanu, varbūt viņš tiks izārstēts.
Ne mirkli nevilcinoties, lakstīgala atteicās no drošas uzvaras un izpildīja sava nomocītā tēva gribu. Mēdz teikt, ka, klausoties lakstīgalas cildenajā dziesmā, mazais briedis vienā mirklī tika izārstēts.
Mīlestība un laipnība ir spēcīgi labā instrumenti.
Nezināms autors. Pieejams: .
Jautājums 1 - Teksts "Lakstīgalas dziesma" ir:
() Pasaka.
() teika.
() paziņojums.
2. jautājums - Segmentā “- Lakstīgala iegūs balvu. Viņš ļoti labi dzied! ”, Domuzīme tika izmantota, lai:
() paziņo aitu runu.
() atzīmē aitas runas sākumu.
() norāda uz aitas runas nepārtrauktību.
3. jautājums - Lūgšanā “Svētais Tātad viņu melodijas! ”, termins pasvītroja:
() izskaidro lakstīgalas trillu raksturojuma nozīmi.
() pastiprina lakstīgalas trillu raksturojuma izjūtu.
() papildina lakstīgalas trillu raksturojuma izjūtu.
4. jautājums - Pārlasiet šo teksta fragmentu:
- Lūdzu, lakstīgala! Es lūdzu jūs, nāciet uz manu māju. Mans dēls mirst. "
Kurš dzīvnieks izteica šo lūgumu lakstīgalei?
() aitas.
() mazs suns.
() briedis.
5. jautājums - Pēc stāstītāja teiktā, lakstīgala nevienu brīdi nevilcinājās, lai atbildētu uz viņa nomocītā tēva lūgumu. Ko nozīmē teikt, ka viņš nevilcinājās?
() Tas nozīmē teikt, ka viņš nebaidījās atbildēt uz cietušā tēva lūgumu.
Tas nozīmē teikt, ka viņam nebija šaubu, atbildot uz cietušā tēva lūgumu.
Tas nozīmē teikt, ka viņam nebija citas iespējas, kā atbildēt uz viņa nomocītā tēva lūgumu.
6. jautājums - Rakstā “[...] lakstīgala atteicās no noteiktas uzvaras un izpildīja nomocītā tēva gribu”, vārds “e” izsaka lakstīgalas rīcību:
() kas iebilst.
(), kas summējas.
(), kas mijas.
7. jautājums - Izrakstā “[...] mazais briedis tika izārstēts vienā mirklī. ”, Iezīmētais izteiciens norāda uz apstākli:
() vieta.
() režīmā.
( ) laiks.
8. jautājums - Raksta “Mīlestība un laipnība ir spēcīgi instrumenti labā labā” teksts:
() izdara brīdinājumu.
() izvirza hipotēzi.
() atmasko mācību.
Per Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu