Teksta interpretācija rakstnieka Jūda Isgorogata aizkustinošajā dzejolī “O Heroi”. Piedāvātās aktivitātes ir paredzētas 6. klases skolēniem.
Šo darbību rediģējamā veidnē varat lejupielādēt vietnē vārdu, gatavs drukāšanai PDF un arī aktivitāte atbildēja.
Lejupielādējiet šo interpretāciju no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Izlasiet šo dzejoli ļoti uzmanīgi:
Jūda Isgoroga
“_ Tēt, kas ir varonis?
Es jautāju, jo es arī ļoti gribu būt varonis...
Vai es varu būt varonis, neiesākot karā?
Vai es varu būt varonis, neienīstot vīriešus
Un kādu nenogalinot? ”
Cilvēks, kurš jau bija cietis visdziļākās mokas
un neglītākās ciešanas
Neapstrādātas zemes sausuma apstrāde
Lai maizes mazajā mājā netrūktu;
Cilvēks, kurš bija zaudējis pazemīgākās ilūzijas
Ikdienas un nepateicīgajā pūlē;
Šis vīrietis, dzirdot sava dēla jautājumu:
Viņš to paņēma no sieta Un dziedādams iznāca atkal sēt!
1) Aizpildiet zemāk esošo tabulu ar informāciju par dzejoļa struktūru.
| Nosaukums un autors: |
| Strofu skaits: |
| Pantiņu skaits: |
2) Kādas šaubas satrauca zēnu, dzejoļa varoni?
3) Ko autora skatījumā nozīmē būt varonim?
4) Zēna tēva smagās dzīves raksturošanai tika izmantoti dažādi īpašības vārdi. Norādiet, uz ko katrs no viņiem attiecas:
a) stropes:
b) neglīts:
c) neauglīgs:
d) maz:
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.