Darbība teksta interpretācija, kuras mērķis ir skolēni pamatskolas piektajā kursā, par fanātiķi. Piekūns bija viens no tiem dzīvniekiem, kas staigā apkārt pasaulei, draudot un apsteidzot citus. Iepazīsim viņa stāstu? Lai to izdarītu, uzmanīgi izlasiet tekstu! Tad atbildiet uz piedāvātajiem interpretējošajiem jautājumiem!
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Piekūns bija viens no tiem dzīvniekiem, kas klīst pa pasauli, apdraudot un apsteidzot citus. Viņš uzskatīja, ka viņa idejas ir vienīgās patiesās un neļaus nevienam viņam pretrunāt.
- Nē, papagailīt! Jums nav zināšanu. Runā tā labā, kā negudrs! - teica vanags, sašutis sarkans, kad runāja ar papagaili.
Piekūns bija pelnījis fanātiķa titulu. Viņš redzēja pasauli caur šaurām nezināšanas un iedomības brillēm, un viņš necietīs, ka kāds domā ko citu, izņemot viņu. Bet vissliktākais ir tas, ka notika saruna, kas mulsināja ikvienu, kurš nebija ļoti pārliecināts par sevi.
Kādu dienu piekūns tomēr pieklājās un pieklājīgi izturējās pret pusaudžu kaķi Mizifu. Vanags, domādams, ka atrodas mazuļa priekšā, parādīja pārākuma gaisu.
“Es zinu daudzas lietas, Mizifu. Un, nevēloties lielīties, es varu jums apliecināt, ka es vēl neesmu atradis pretinieku līdz savam līmenim. - teica neciešamais putns ar marķīza gaisu.
- Pareizi, jo grūti atrast kādu tik pedantisku, gailīgu un atgrūdošu kā jūs, vanags. Viņš zina? Ideāls nezinātājs ir tas, kurš domā, ka zina visu. Un jūs esat šīs nicināmās kopijas dzīvais spogulis! atbildēja Mizifu, atstājot viņu pārakmeņotu. Pirmo reizi viņš bija saticis kādu, kurš patiešām varēja viņam pretoties.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Pasākumā “Viņš uzskatīja, ka viņa idejas ir vienīgās patiesās un viņš neļaus nevienam viņam pretrunāt.” Diktors atsaucas:
() piekūnam.
() uz papagaili.
() kaķim Mizifu.
2. jautājums - Sadaļā “- Nē, papagaiļ! Jums nav zināšanu. ”, Domuzīme atzīmē:
() pauze piekūna runā.
() piekūna runas sākums.
() piekūna runas nepārtrauktība.
3. jautājums - Segmentā “Es redzēju pasauli caur šaurām nezināšanas un iedomības brillēm […]” stāstītājs lieto valodu:
() neformāls.
() reģionālā.
() sapratu.
4. jautājums - Teikumā "Bet vissliktākais ir tas, ka notika saruna, kas mulsināja tos, kuri nebija ļoti pārliecināti par sevi. ”, pasvītroto terminu varētu aizstāt ar:
() "Tomēr".
() "Tāpēc".
( ) "Tāpēc".
5. jautājums - Pārlasiet šo fragmentu:
"Kādu dienu piekūns tomēr uzdūrās Mizifu […]"
Šis fragments ir:
() stāsta sākums.
() stāsta kulminācija.
() stāsta iznākums.
6. jautājums - Grāmatā “[…] ir grūti atrast kādu tik pedantisku, gailīgu un atgrūdošu kā jūs, piekūns.” Kaķis Mizifu teica vārdu “kā”:
() sniedziet piemēru.
() norādīt iemeslu.
() veikt salīdzinājumu.
7. jautājums - Daļā “Ideāls nezinātājs ir tas, kurš domā, ka zina visu.” Kaķis vēršas pie piekūna, izsakot:
( ) vēlēšanās.
() pieņēmums.
() mācība.
8. jautājums - Tad pasvītrojiet vārdu, kas aizņem piekūnu.
"[…] Kāds, kurš patiešām varētu viņam pretoties."
Per Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu
