Balsis, kas neapklusīs, koncentrēšanās trūkums, papīra lidmašīnas, kas lido pāri telpai, apjukums un strīdi visapkārt daļa: šī uzvedība ir briesmīga jebkurā situācijā, bet mācību vidē tas var būt vēl sliktāk. sliktāk.
Nedisciplinētība mūsdienās ir kļuvusi par vienu no lielākajiem pedagoģiskajiem šķēršļiem. Fakts ir tāds, ka lielākā daļa skolotāju nezina, kā interpretēt savu studentu uzvedību, vēl jo mazāk, kā stāties pretī nedisciplinētiem aktiem.
redzēt vairāk
Skolotāju sniegums ir galvenais faktors pilnīgai studentu iekļaušanai…
Finanšu izglītība ir labākās "zāles" pret hroniskām parādsaistībām...
Vai labāk to saprast?Ignorē to?Apspiest to? Šie jautājumi ir bieži sastopami šajā vidē un caurvij daudzu izglītības speciālistu prātus.
Nedisciplinēta stunda tieši ietekmē skolotāja un skolēnu sniegumu. Var pat būt, ka pedagogam pat šajā traucētajā ietvarā ir interese mācīt un izplatīt zināšanas, taču ir ļoti grūti sasniegt šādus mērķus, nemainot viņa stāju. Saskaroties ar šo scenāriju, mazdūšība un vēlme atteikties no profesijas ir izplatīta parādība, taču ideāls ir sākt ar jaunām mācību alternatīvām.
Skatīt arī:Kā skolotājiem vajadzētu izmantot tehnoloģijas un sociālos medijus savā labā
Kā minēts iepriekš, tas kaitē arī skolēniem, īpaši tiem, kuri ir ieinteresēti mācīties. Lai arī cik viņi censtos pievērst uzmanību tam, kas skolotājam ir jāmāca, viņi nonāk nemitīgā haosa vidū, kas būtiski samazina viņu produktivitāti. Citos gadījumos labus studentus var ietekmēt arī neiecietīga attieksme, jo netiek veiktas nekādas darbības.
Ja esat identificējis sevi ar šīm situācijām, nekrītiet panikā un nesavaldieties, jo tas var vēl vairāk traucēt jūsu sniegumu klasē! Ziniet, ka ir labi veidi, kā efektīvi kontrolēt savus studentus, pat ja metodes ir netradicionālas. Iepazīstieties ar dažiem tālāk sniegtajiem padomiem un sāciet tos īstenot jau tagad.
[tie_full_img]
[/tie_full_img]
Ja jūsu skolēni nespēj uzturēt disciplīnu, lieliska alternatīva ir likt likmes uz atraktīvākām un dinamiskākām nodarbībām, kas spēj piesaistīt uzmanību.
Ziniet, ka vienam un tam pašam saturam var pieiet dažādos veidos un katrs no tiem var radīt dažādus efektus.
Kad audzinātājam izdodas savu runu padarīt interesantu, attiecīgi paaugstinās skolēna koncentrēšanās un noturības indekss, kā rezultātā redzami uzlabojas viņa sniegums un uzvedība.
Lai skolotājs būtu uzmanības mērķis un sasniegtu savus izglītības mērķus, ir nepieciešams iepriekš plānot stundu un izmantot dažādus resursus savā labā.
Likmes uz mūziku, pētījumiem, spēlēm, debatēm, papildinošiem tekstiem un citām metodoloģijām, kas spēj izkustināt klasi un stimulēt jūsu skolēnu disciplīnu.
[tie_full_img]
[/tie_full_img]
Vai telpā ir pilnīga nesakārtotība? Jūs nezināt, ko darīt, lai nomierinātu savas klases eiforiju? Dziļi ieelpojiet un palieciet mierīgi!
Parasti jūs zaudējat pacietību pret nedisciplinētiem skolēniem un vēlaties nekavējoties rīkoties, taču padoms ir: kontrolējiet savus impulsus un pagaidiet kādu laiku.
Nav jēgas sacensties ar vairākiem studentiem, kas runā vienlaikus. Pagaidiet, līdz viņi atzīst jūsu klātbūtni un sapratīs, ka esat līderis šajā vidē.
Nerunājiet, kamēr viņi visi nav klusējuši vai vismaz nav spējīgi runāt, neatlaidīgi nekliedzot.
Parasti skolēni pamazām klusē un sāk prasīt klusumu pārējiem klasesbiedriem. Šāda veida poza ir lieliska alternatīva, lai veicinātu disciplīnas sajūtu un savstarpējas cieņas apziņu.
[tie_full_img]
[/tie_full_img]
Vai jūsu klase bez pārtraukuma kliedz? Vai šķiet, ka vidi ir pārņēmis haoss? Jā, šī situācija ir patiešām sarežģīta, taču, ja maināt savu balss toni, lai pievērstu skolēnu uzmanību, tas var padarīt situāciju vēl postošāku.
Šāda veida attieksme rada studentiem vēlmi sacensties ar jums, turklāt tas apdraud viņu balss veselību, rada stresa sajūtu un rada konfliktu un spriedzes gaisotni.
Dodiet priekšroku, lai jūsu balss tonis būtu normāls, un esiet piemērs. Ja skolotājs izrādīs pārliecību un tajā pašā laikā līdzsvarotu un mierīgu balsi, viņš liks skolēniem, uz ko paskatīties, un tādējādi viņi sāks pieņemt disciplinētāku stāju.
Vai esat kādreiz pārstājis domāt, ka neverbālā komunikācija var būt ļoti noderīga nedisciplinētās situācijās? Jā, ziniet, ka jūs ne vienmēr sasniegsit savus mērķus vai nodosit vēlamo vēstījumu tikai ar verbālās komunikācijas palīdzību.
Atkarībā no gadījuma jūsu žesti var pateikt vairāk nekā vārdi. Piemēram, paceļot roku vai sasitot plaukstas, jūs varat izteikt, ka jums tajā brīdī ir nepieciešama uzmanība.
[tie_full_img]
[/tie_full_img]
Noteikumu veidošana, pārvērtēšana un ievērošana ir būtiska jebkurai līdzāspastāvēšanai sabiedrībā. Jūsu skolēniem ir jāsaprot, ka viņi spēj diktēt mācību tempu, veicināt disciplīnu un likt jums strādāt labāk.
Iluzīvi daudzi skolotāji domā, ka viņu skolēni paši iemācīsies uzvesties vienaudžu priekšā un pedagogiem, bet patiesībā jūs galvenokārt esat atbildīgs par šāda veida izpratnes veidošanu vidē skola.
Jūs varat izvēlēties noteikumus, kas jāievēro klasē kopā ar saviem skolēniem. Viņi var arī piedalīties, lai viņi justos procesa dalībnieki un radītu apziņu, ka viņi ir jāciena.
Vai jūs gatavojaties sākt savu nodarbību? Pēc tam pārbaudiet, vai viss ir kārtībā. Parūpējieties par kartēšanu, organizēšanu un tīrīšanu, jo tas viss ievērojami veicina studentu disciplīnu.
Ja rindas ir pārāk tuvu, mēģiniet tās izkliedēt, jo tas atvieglos klusuma iegūšanu un pārvietošanos starp klasēm, lai palīdzētu atsevišķiem skolēniem.
Tāpat pieprasiet, lai studenti sēdētu paredzētajās vietās klases spogulī vai kartē. Lūdziet arī viņus neatstāt savas mantas izkaisītas pa istabu, jo organizētības trūkums var apdraudēt mācīšanos un koncentrēšanos.
Skatīt arī:Nodarbību plāns skolotājiem
Attiecībā uz vides tīrīšanu palūdziet saviem skolēniem savākt papīrus, plastmasu un maisiņus no uzkodām vai jebkuras darbības, kuras laikā šie materiāli bija nepieciešami no grīdas.
Lai cik vienkāršas tās liktos, šīs attieksmes var ievērojami veicināt jūsu skolēnu disciplīnu ne tikai klasē, bet arī jebkurā vidē, kurā tās tiek ievietotas.