Klasē ne vienmēr ir viegli piesaistīt skolēnu uzmanību. Galvenokārt sarežģītos priekšmetos vai paši skolēni uzskatījuši par nevajadzīgiem.
Lai to atrisinātu, dažas pieejas var praktizēt klasē. O STEM, piemēram, ir lieliska alternatīva. Bet jūs zināt kas ir STEM?
redzēt vairāk
Jaunatnes un pieaugušo izglītība (EJA) atkal ir federālā prioritāte
Skolotāju sniegums ir galvenais faktors pilnīgai studentu iekļaušanai…
STEM (zinātne, tehnoloģija, inženierzinātnes un matemātika) ir veids, kā piesaistīt skolēnu uzmanību plaši un bez pastāvīgas novērošanas klasē. klasē.
Vēl vairāk, STEM var pārvērst jauniešus par spējīgākiem pieaugušajiem un līdz ar to arī ar labākām darba iespējām. Tagad pārbaudiet šo alternatīvu, kas var pārveidot jūsu studentu nākotni darba tirgū.
STEM ir mācību pieeja, kas var izmantot vairākas zināšanu jomas tikai vienā darbībā. Tas neparastos veidos un ļauj studentam iepazīt jaunus jēdzienus.
Turklāt STEM ir lieliska stratēģija, lai strādātu pie studentu autonomijas, jo viņiem galu galā ir jāatrisina problēmas, ko piedāvā šī metode. Līdz ar to viņš patiešām iemācās strādāt ar situācijām, kas ir sastopamas ikdienā.
STEM priekšrocība ir palīdzība skolēniem, kuriem ir grūtāk mācīties klasē. Tas notiek metodes aktivitāšu dinamisma dēļ.
Turklāt STEM ir arī citas priekšrocības. Pārbaudiet tālāk:
Daudznozaru: Izmantojot STEM, skolotājs var nodot vairākas zināšanu jomas tikai vienā vingrinājumā.
Pielietojums praksē: Izmantojot STEM, students var mācīties un joprojām saprast, kā mācīto pielietot praksē. Tas galvenokārt tāpēc, ka ar konstrukciju palīdzību ir nepieciešams radīt risinājumus reālām problēmām.
Labākas attiecības starp skolotāju un studentu: Mijiedarbība starp skolotājiem un skolēniem kļūst atšķirīga. STEM vingrinājumos skolotājs no tikai studenta kļūst par mentoru. Viņš palīdz studentiem, bet nesniedz atbildi. Rezultātā tiek radīta studentu autonomija.
Priekšrocības darba tirgū: Mūsdienās Darba tirgus meklē cilvēkus ar dažādu mentalitāti. Tāpēc papildus akadēmiskajam diplomam ir nepieciešams izcelt mācību programmā. STEM priekšrocība ir tā, ka skolēns tiek iesaistīts dažādās aktivitātēs, kas veicina radošumu, kritisko domāšanu, labāku komunikāciju un pat atvieglo darbu komandā.
STEM ieviešanai skolās nav nepieciešamas ultramodernas iekārtas. Tikai neliels ieguldījums un vēlme piedāvāt skolēniem labāku mācību veidu.
Šai pieejai ir nepieciešams maz aprīkojuma. Tikai vienkārši materiāli var dot studentiem iespēju attīstīt un strādāt radošumu. Tas ar skolotāju kā mentoru. Tas ir, nesniedzot gatavas atbildes.
Pedagogs māca dažus veidus, kā skolēnam vienam pašam nonākt pie secinājuma. Tas sagatavo jūs darba tirgus pasaulei, kas sastāv no daudziem izaicinājumiem. Šī iemesla dēļ skolotājam ir jābūt gatavam zināt, kā attīstīt aktivitātes.
Lūk, kā strādāt ar STEM klasē:
1. Padomājiet par zināšanu integrāciju: Atcerieties, ka multidisciplinaritāte ir viens no STEM pamatiem. Tāpēc nekoncentrējieties tikai uz vienu tēmu.
2. Problematizēt un motivēt studentus: Skolēni būs ieinteresēti aktivitātē tikai tad, ja redzēs, ka izaicinājums ir aizraujošs. Nesniedziet atbildes, bet sniedziet veidus, kā skolēniem pašiem atrisināt problēmas. Ļaujiet viņiem pārbaudīt un atkārtot tik reižu, cik nepieciešams.
3. Veicināt komandas darbu: Atgādiniet studentiem, ka tas ir komandas darbs. Palūdziet viņiem sadalīt lomas starp grupu dalībniekiem un, ja iespējams, mainīt lomas.
4. Koncentrējieties uz reāliem jautājumiem: Katras aktivitātes kontekstā paņem līdzi kaut ko no ikdienas. Pārbaudiet, vai klasē pielietotais vingrinājums patiešām var būt noderīgs skolēna ikdienas dzīvē. Ka ar STEM viņš var praksē pielietot risinājumus, kas saistīti ar realitāti.
