Lego klasē: kā to izmantot jautrā veidā

Spēlēšana ir svarīga bērna attīstībai. Neatkarīgi no tā, vai mājās, uz ielas, parkā vai skolā, bērns vienmēr ir aktīvs, tērē enerģiju, meklē jaunumus, atklāj atklājumus un rotaļājoties apgūst zināšanas.

Spēlēšana ir ne tikai veids, kā novērst uzmanību, tā ir arī mācīšanās līdzeklis. Caur spēlēm un spēlēm bērns apgūst: krāsas, formas un kustības; attīsta loģisko domāšanu un matemātisko spriešanu; stimulē kognitīvo un motorisko attīstību; mācās sazināties ar citiem cilvēkiem un veikt grupas aktivitātes; uzlabo radošumu, rotaļīgumu un simbolisko domāšanu.

Skatīt arī:LEGO izmantošana, lai izskaidrotu bērniem matemātiku

Starp tirgū esošajām rotaļlietām Lego neapšaubāmi ir viena no tām, kas visvairāk veicina bērna attīstību visos iepriekšminētajos aspektos. Un tas bieži tiek plaši izmantots pedagoģiskiem nolūkiem.

Starp daudzajām priekšrocībām, ko sniedz Lego izmantošana spēlēs, mēs varam izcelt:

• Motricitāte: apstrādājot gabalus, tiek pastāvīgi attīstītas smalkākās muskuļu kustības, ko nosaka smalkās motorikas, piemēram, pirkstu un roku kustības;
• Matemātikas prasmes: konstrukciju veidošana ar blokiem veicina loģisku spriešanu un telpas un proporcijas jēdzienu. Izmantojot Lego, ir viegli apgūt vienkāršas matemātiskas darbības, piemēram, saskaitīšanu, atņemšanu un dalīšanu;
• Izziņa: lai izveidotu objektus ar blokiem, bērnam ir jābūt problēmu risināšanas, plānošanas un organizēšanas prasmēm;
• Radošums: viens no acīmredzamākajiem ieguvumiem, ko gūsti spēlējot ar Lego. Bērns tiek mudināts domāt, iedomāties, radīt, ko vien viņš vēlas. Radošās iespējas ir bezgalīgas.

Kā lietot Lego klasē?

Ir daudz jautru veidu, kā izmantot lego klasē, un bērnu uzmanības noturēšana ir a lielisks pedagoģiskais instruments, un palīdz strādāt ar visdažādākajām disciplīnām, sekmējot to apguvi mācekļa prakse.

Izcelsim dažus jautrus veidus, kā mācīties, izmantojot Lego aktivitātēs:

• Matemātiskās darbības: izmantojiet kartītes ar vienkāršām matemātiskām operācijām (piemēram, 2+4) un krāsainiem blokiem un vadiet bērnu salikt detaļas atbilstoši ieteiktajai darbībai;

• Krāsu skaits un identifikācija: ideāli piemērots bērniem vecumā no pusotra līdz trīs gadiem, kuri mācās skaitīt un noteikt krāsas;
• Lasītprasme: ielīmējiet burtus vai vārdus uz gabaliņiem un palīdziet bērnam veidot vārdus un frāzes no bloku salikšanas;
• Mīkla: Līdzīgi kā iepriekšējā darbībā, pielīmējiet figūriņu daļas uz Lego gabaliņiem un palīdziet bērnam salikt klučus, veidojot figūru. Tā ir arī lieliska iespēja mācīt par cilvēka ķermeņa daļām;
• Stāsta ilustrācija: pastāstiet stāstu un palūdziet bērnam izveidot attēlu, kas saistīts ar stāstīto. Var rīkoties arī pretēji: palūdziet bērnam izveidot figūru un pastāstiet par to, ko viņš uzbūvēja. Tas ļoti rosina iztēli;
• Simetrijas un proporcijas jēdzieni: ar dažādiem mezgliem bērns var novērtēt tādus aspektus kā izmēru atšķirības un katrā konstrukcijā izmantoto bloku skaits.

Šie bija tikai daži piemēri, kā jautrā veidā izmantot lego klasē un atvieglot mācīšanos. Bet, tā kā iespējas strādāt ar celtniecības blokiem ir neskaitāmas, tad, formulējot izglītojošas spēles, ir nozīme arī pedagoga radošumam.

Lego lietošana skolā ir lieliska pedagoģiskā stratēģija. Bet skolotāji nav vienīgie audzinātāji, tieši otrādi, vecāki lielā mērā ir atbildīgi par savu bērnu mācīšanos.

Tāpēc, vecāki, attīstiet šīs aktivitātes arī mājās. Tas ir lielisks veids, kā sazināties ar bērniem un mudināt viņus apgūt zināšanas.