Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Lasīšana, angļu valoda, matemātika un citas aktivitātes

Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas devītajā klasē, uzrunas personas vietniekvārdi. Kā būtu ar šāda veida vietniekvārda analīzi tekstā Superbag? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!

Šī portugāļu valodas darbība ir pieejama lejupielādei rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, un arī darbība ir atbildēta.

Turpiniet lasīt

darbība teksta interpretācija, kas paredzēts sesto klašu pamatskolas skolēniem, par lauvu un vāveri. Bija ļoti karsts, un lauva nolēma meklēt vēsu vietu, kur varētu atpūsties.. […] Pēkšņi no tuvējā krūma izlīda vāvere un neapdomīgi gāja zem džungļu karaļa bārdas.. Kas no turienes notika, vai? Kāda bija lauvas reakcija? Noskaidrosim? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!

Šo Word izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilde uz darbību.

Turpiniet lasīt

darbība teksta interpretācija

, kas paredzēta pamatskolas sestā kursa skolēniem, par grāmatu Anna no Green Gables. Tas ir stāsts par Annu Šērliju, rudmatainu meiteni, kura kļūdas dēļ tika nosūtīta pie pāris brāļiem, kuri vēlējās zēnu. Uzzināsim vairāk par šo grāmatu? Lai to izdarītu, uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!

Šo Word izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilde uz darbību.

Turpiniet lasīt

Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas devītajā klasē, attiecas uz tiešie transitīvie darbības vārdi. Kad jūsējais ir šāds? Mācīsimies? Lai to izdarītu, atbildiet uz jautājumiem, kas attiecas uz tekstu par sēriju Misters Badger un Mis Fox.

Šī portugāļu valodas darbība ir pieejama lejupielādei rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, un arī darbība ir atbildēta.

Turpiniet lasīt

Teksta interpretācijas aktivitāte, kas paredzēta pamatskolas trešā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas izstrādāti par tekstu “Buracos no Jardim”.

Šo Word izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilde uz darbību.

Turpiniet lasīt

Portugāļu aktivitāte, kas paredzēta pamatskolas devītās klases skolēniem, apm pasīvais aģents. Tas ir darbības vārda papildinājums pasīvā balsī. Analizēsim pasīvā aģentus tekstā Stari, no kurienes tie nāk? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!

Šī portugāļu valodas darbība ir pieejama lejupielādei rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, un arī darbība ir atbildēta.

Turpiniet lasīt

Teksta interpretācijas aktivitāte, kas paredzēta pamatskolas trešā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas izstrādāti par tekstu “O canto do sabiá”.

Šo Word izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilde uz darbību.

Turpiniet lasīt

darbība teksta interpretācija, kas paredzēts pamatskolas sestā kursa skolēniem, par milzu bruņnesi. Pirms miljoniem gadu, vēl pirms cilvēku parādīšanās, kad Zemi apdzīvoja milzu dzīvnieki, milzu bruņnesis jau bija uz planētas. Iepazīsim šo bruņnesi tuvāk? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!

Šo Word izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilde uz darbību.

Turpiniet lasīt

Teksta interpretācijas aktivitāte, kas paredzēta pamatskolas ceturtajā klasē, ar jautājumiem, kas izstrādāti par tekstu “Lūks un smailīte”.

Šo Word izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilde uz darbību.

Turpiniet lasīt

darbība teksta interpretācija, kas mērķēts uz pamatskolas 7. klases skolēniem, par Mayanu Zatz. Viņa ir molekulārais biologs un ģenētiķis, kas visā pasaulē pazīstams ar saviem novatoriskajiem pētījumiem neiromuskulāro un cilmes šūnu slimību jomā.. Vai mēs par viņu uzzināsim vairāk? Tāpēc uzmanīgi izlasi biogrāfiju! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!

Šo Word izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilde uz darbību.

Turpiniet lasīt
Labākie nepublicētie ilustrētie pašdikti drukāšanai
Labākie nepublicētie ilustrētie pašdikti drukāšanai
on Aug 03, 2023
Citröen Oli: tiek paziņots par pasaulē pirmo lietusizturīgo kartona automašīnu un SUV
Citröen Oli: tiek paziņots par pasaulē pirmo lietusizturīgo kartona automašīnu un SUV
on Aug 03, 2023
3 kļūdas ar gaisa fritieri, kas var norādīt uz jūsu cepšanas iekārtas galu
3 kļūdas ar gaisa fritieri, kas var norādīt uz jūsu cepšanas iekārtas galu
on Nov 21, 2023
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025