darbība teksta interpretācija, kas paredzēts skolēniem pamatskolas piektajā gadā, par apskatu Karmena: mazā ievērojamā persona. Uzzināsim vairāk par šo grāmatu? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Viena no izcilākajām Brazīlijas identitātes pārstāvēm trajektorija vieglā un pamācošā veidā jaunajiem lasītājiem
Karmena Miranda savā laikā bija slavenākā brazīliete pasaulē. Viņš dziedot un dejojot iekaroja četrus planētas stūrus. Tas ir kļuvis par vienu no lielākajiem mūsu valsts simboliem. Līdz šai dienai daži cilvēki tiek tik atdarināti kā viņa. Un šis stāsts sākās pirms vairāk nekā 100 gadiem!
Atstādot Karmenas trajektoriju, autori iezīmē arī dzīvo Riodežaneiro panorāmu 20. gadsimta sākumā. Un viņi aicina visu vecumu lasītājus uzzināt nedaudz vairāk par mākslinieku, kurš palīdzēja izcelt Brazīlijas krāsas un muzikalitāti ārzemēs.
Grafiskais dizains, ko iedvesmojuši 1930. un 1940. gadu ilustrēti žurnāli, teksts un attēls ir saplūst ar dziesmu vārdiem, bagātinot lasīšanas pieredzi un padarot šo grāmatu par lielisku dāvana.
Grāmatas autores: Heloisa Seixas un Julia Romeu.
Pieejams: .
Jautājums 1 - "Karmena: mazā ievērojamā persona" ir nosaukums:
( ) grāmata.
( ) filma.
( ) luga.
2. jautājums – Uz ko teksts attiecas “Viena no izcilākajiem Brazīlijas identitātes pārstāvjiem […] trajektorija”?
3. jautājums – Segments “Iekarojis četrus planētas stūrus dziedot un dejojot”. Tas ir:
( ) stāstījums.
( ) apraksts.
( ) strīds.
4. jautājums – Fragmentā "Līdz šodienai, daži cilvēki tiek tik atdarināti kā viņa.”, pasvītrotais izteiciens norāda:
( ) vieta.
( ) režīmā.
( ) laiks.
5. jautājums – Izsaukuma zīme tika izmantota pēc “Un šis stāsts sākās pirms vairāk nekā 100 gadiem!”, lai izteiktu sajūtu:
( ) atvieglojums.
( ) laime.
( ) apbrīnu.
6. jautājums – Skatīties:
“[…] aicinām visu vecumu lasītājus uzzināt nedaudz vairāk par mākslinieku, kurš palīdzēja izcelt krāsas ārzemēs Tas ir Brazīlijas muzikalitāte.
Izceltais vārds izsaka domu par:
( ) summa.
( ) opozīcija.
( ) maiņa.
7. jautājums – Fragmentā “[…] teksts un attēls saplūst ar dziesmu vārdiem […]” darbības vārdam ir tāda pati nozīme kā:
( ) "maisījums".
( ) “pretstatīt viens otru”.
( ) “papildina viens otru”.
8. jautājums – Lasīt atpakaļ:
“[…] bagātinot lasīšanas pieredzi un padarot šo grāmatu par lielisku dāvanu.”
Šajā fragmentā teksts:
( ) ziņas.
( ) ceļveži.
( ) iesaka.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.