Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas astotajā gadā, uzrunas personas vietniekvārdi. Analizēsim tos tekstā Kāpēc vilki gaudo? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem! Vārdā “[…] un tikai tad viņi uzbrūk viņiem kopā.” vai vārds “kā” ir personisks vietniekvārds?
Varat lejupielādēt šo portugāļu valodas aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Viņi var gaudot, lai apvienotu grupu, iezīmētu savu teritoriju un pat parādītu, kurš ir atbildīgs. Piemēram, dažādu bara locekļu apvienošana ir svarīga, jo vilki mēdz stundām ilgi dzenāt savu upuri, lai tos nogurdinātu, un tikai tad uzbrūk tiem kopā. Tāpat aizsardzība pret iebrucējiem būs efektīvāka, ja visi vilki tiks savākti kopā. Piemēram, mazulis vai mazulis, kas nomaldījies pārāk tālu no pieaugušajiem, var viegli kļūt par upuri. Tāpēc kaukšana ir svarīga, lai visi būtu kopā.
Debora Bokačīno.
Žurnāls “Zinātne šodien bērniem”. 189. izdevums.
Pieejams: .
(Fragments ar adaptāciju).
Jautājums 1 - Šajā teksta daļā iezīmējiet personīgo vietniekvārdu:
"Viņi var gaudot, lai apvienotu grupu, iezīmētu savu teritoriju un pat parādītu, kurš ir atbildīgs."
2. jautājums – Iepriekš izceltais personiskais vietniekvārds attiecas uz:
3. jautājums – Skatīties:
“[…] vilki bieži dzenā savu upuri stundām ilgi, lai tos nogurdinātu […]”
Šajā segmentā ir personiskais vietniekvārds, kas sintaktiski darbojas kā:
( ) priekšmets.
( ) Tiešs objekts.
( ) netiešais objekts.
4. jautājums – Sadaļā “[…] un tikai tad viņi uzbrūk viņiem kopā.” vārds “kā” ir:
( ) noteiktais artikuls.
( ) personas vietniekvārds.
( ) demonstratīvais vietniekvārds.
5. jautājums – Nosakiet fragmentu, kurā ir personiskais vietniekvārds:
( ) “[…] aizsardzība pret iebrucējiem būs efektīvāka […]”
( ) "[…] ja visi vilki ir sapulcējušies."
( ) “Jauns cilvēks vai mazulis, kas pārāk tālu nomaldās no pieaugušajiem […]”
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Literatūru un tālmācības speciālists.