Portugāles aktivitātes, kuru mērķis ir otrā kursa vidusskolēni, ir domātas savienojumi. Sapratīsim viņu lomas teksta veidošanā sārtās mājas noslēpums? Aktivitāte sastāv no vairākiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Viņa bija ļoti kopta dāma, smalka un apdomīga. Daži cilvēki bija iegājuši viņa rozā mājā, saulainā un milzīgā veidā, piemēram, tāla laika impozantās savrupmājas. Arī par šīs sievietes dzīvi bija maz zināms, noslēpumu gaiss aptvēra tik izcilas personas stāstu.
Vienu dienu tomēr notika nepārdomāta, gandrīz nereāla aina. Pilsēta pamodās no izmisīgā sievietes kliedziena ielas vidū, viņa bija ļoti sajukusi, joprojām naktskreklā, kliedza pēc palīdzības un paklupa pār saviem vārdiem. Neviens nesaprata, ko viņa saka, viņas runā sajaucās raudāšana un nervozitāte. Pūlis tuvojās, visi gribēja būt daļa no tik negaidītās situācijas. Līdz kundze no visa kliedziena nosauca vārdu: “RODRIGO !!!”.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Norādiet frāzi, kurā konjunkcija tika izmantota, lai parādītu dāmas īpašības:
a) "Viņa bija ļoti kopta, smalka un diskrēta dāma."
b) "Viņa rozā, saulainā un milzīgā mājā bija ienākuši maz cilvēku […]"
c) "Arī par šīs sievietes dzīvi nebija maz zināms […]"
d) “[…] noslēpumainības gaiss aptvēra tik izcilas personas stāstu.”
2. jautājums - Saistība, kas identificēta iepriekšējā jautājumā, vieno:
a) divi teksta periodi.
b) vienas lūgšanas vārdi.
c) divi teikumi no teksta.
d) neviena no iepriekš minētajām iespējām.
3. jautājums - Ņemot vērā iepriekš sniegto atbildi, var secināt, ka savienojums ir:
() koordinējot
() padotais
4. jautājums - Rakstā “[…] milzīgs kā tālā laika impozantās savrupmājas”. Pakārtotais savienojums “kā” ievieš:
a) cēlonis
b) atbilstība
c) piemērs
d) salīdzinājums
5. jautājums - Grāmatā “Arī par šīs sievietes dzīvi bija maz zināms […]”, “arī” ir:
() piedevu koordinējošais savienojums.
() vārds, kas apzīmē iekļaušanu.
6. jautājums - Laika posmā “Viena diena, lai gan, notika neiedomājama, gandrīz nereāla aina. ”, izceltais savienojums ir:
a) alternatīva koordinācija
b) nelabvēlīga koordinācija
c) paskaidrojošais koordinators
d) piedevu koordinācija
7. jautājums - Plaisa, kas norādīta tekstā, jāaizpilda ar saikni:
a) bet
b) par to
c) tāpēc, ka
d) ne viens, ne otrs
8. jautājums - Laika posmā "Pūlis tuvojās, visi gribēja būt daļa no tik negaidītās situācijas." Komatu varēja aizstāt ar saikni:
kāpēc
b) kāpēc
c) kāpēc
d) kāpēc
9. jautājums - Izvilkumā, kas noslēdz stāstījumu, pakārtotais savienojums “Līdz” sāk teikumu, kas izsaka:
nosacījums
b) mērķis
c) cēlonis
d) laiks
Per Denyse Lage Fonseca - absolvējis valodas un speciālists tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu