Bioloģijas aktivitāte: dzīvo būtņu evolūcija

Bioloģijas aktivitāte, kas paredzēta vidusskolēniem, ar jautājumiem, kas izstrādāti par dzīvo būtņu evolūciju.

Šo Bioloģijas aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.

Lejupielādējiet šo bioloģijas vingrinājumu no:

• Vārds: Bioloģijas aktivitāte: Dzīvo būtņu attīstība - 2. kursa vidusskola - Rediģējama veidne
• PDF: Bioloģijas aktivitāte: Dzīvo būtņu evolūcija - 2. kursa vidusskola - Drukāt
• Veidne: Bioloģijas aktivitāte: Dzīvo būtņu evolūcija - 2. kursa vidusskola - ar atbildi
• Attēls: 1. lappuse2. lpp

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

dzīvo būtņu evolūcija

1) Ar atavismu domāts
a) Sākotnējo orgānu klātbūtne sugas indivīdos
b) Līdzība, ko visi embriji parāda agrīnā attīstības stadijā
c) filoģenētiskā rekapulācija, ko katrs organisms veic embriogenēzes laikā
d) Atsevišķu sugu senčiem raksturīgo pazīmju parādīšanās indivīdā
e) dažādu grupu ķermeņu un struktūru līdzība

2) Par fosilijām var tā teikt
a) Labākās vietas tā veidošanai ir augstās un sausās zemes

b) Viegli veidojas atmosfēras gaisa iedarbībā
c) atbilst lielākajai daļai sugu, kas pastāvēja agrāk
d) Tie galvenokārt veidojas stāvoša ūdens un nepārtrauktas sedimentācijas vietās
e) Mīkstās daļas ir labāk fosilizētas nekā cietās daļas

3) Daži izotopi tiek uzskatīti par labiem "ģeoloģiskiem pulksteņiem"
a) no oglekļa un urāna
b) Ogleklis un svins
c) no svina un urāna
d) urāna un ūdeņraža
e) skābeklis un cēzijs

4) Trilobīti bija posmkāju priekšteči un tipiski
a) mezozoja
b) apakšējā paleozoja
c) Proterozoja
d) vidējā paleozoja
e) augšējā paleozoja

5) Vidējais paleozoja raksturojums
a) Zemes iekarošanai radušās dzīvas būtnes
b) pēc daudzšūnu organismu parādīšanās
c) saldūdens iekarošanai
d) Pēc pirmo mugurkaulnieku parādīšanās
e) Milzu papardes plašu mežu attīstībai

Per Kamila Fariass.

Plkst atbildes atrodas galvenes saitē.

ziņot par šo sludinājumu