Teksta interpretācija un gramatikas aktivitātes, kas tiek piedāvātas piektās klases skolēniem, no teksta “Zēni no Safira ielas”,
Šo darbību varat lejupielādēt Word veidnē, kuru var rediģēt, gatava drukāšanai PDF formātā un atbilde uz darbību.
Lejupielādējiet šo interpretāciju vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Pilsētas otrā pusē, tālu ziemeļos, ir ielas, kas nosauktas pēc dārgakmeņiem. Safīrs ir viens no tiem. Šajā ielā dzīvo visu rasu, uzskatu un paradumu bērni.
Tomēr viņi ir draugi zēniem no Rua do Ouro, kas iet paralēli Safirai un šķērso arī Rua Esmeralda.
Pēc skolas apmeklēšanas un visu pienākumu veikšanas viņi laukumā nepārtraukti ieprogrammē futbolu; bet tas ir īsts “kails”.
Viņi uzaicina savus draugus no Rua do Ouro un Rua Esmeralda, un pēc tam spēļu laikā viņi ēd popkulu, ēd popkornu un saldumus, ko piedāvā saviem kolēģiem. Tāpēc tas ir īsts harmonijas, solidaritātes un sapratnes piemērs.
Ā! Kādu dienu viņi nolēma spēlēt nūju spēles. Augšdaļā viņi izlika jauku balvu, video spēli. Kas neslīdēja un nesasniedza balvu, tas būs privileģēts. Bet kāda gan vilšanās! Neviens to tur neizveidoja. Ko tad viņi darīja? Viņi domāja... domāja... līdz panāca vienprātību:
- Izlozēsim šo videospēli un par naudu nopirksim mūsu komandai kreklus un jaunu bumbu.
- Viss kārtībā.
Viņi izlozēja un ātri pārdeva.
Dāvids uzreiz teica: Es gribu desmit kreklu. Un tā kā pārējie neko nepretendēja, viņš ieguva komandas svarīgāko kreklu.
Tad viņi ieplānoja skaistu ballīti kreklu un jaunās balles debijai. Viņi uzaicināja skaistāko meiteni Tirkīza ielā, lai atsistu bumbu.
Viņi nopirka daudz uzkodas, saldumus un citus labumus. Ā! Bezalkoholisko dzērienu netrūka.
Pirms spēles sākuma viņi izšāva raķetes, bum! Viņi sprēgāja gaisā, un tas bija tikai prieks.
Cledes persona
1) Kāds ir teksta nosaukums?
R.:
2) Kas ir autors?
R .:
3) Cik rindkopu ir tekstā?
R .:
4) Kādi ir stāsta varoņi?
R .:
5) Kādi ir cilvēki, kas dzīvo Safira ielā? Kādas ir šo cilvēku attiecības?
R.:
6) Tekstā ir minētas dažas darbības, kuras draugi veica kopā, kas tās ir?
R.:
7) Kāds ir ielu nosaukumu teksta pamatojums?
R .:
8) Paskaidrojiet no teksta šādu teikumu:
"Tāpēc tas ir īsts harmonijas, solidaritātes un sapratnes piemērs"
A.
9) Izveidojiet šīs pilsētas ielu ilustrāciju. Pievērsiet uzmanību, ka jums ir jāpaļaujas uz informāciju tekstā, un kartē jāiekļauj ielu nosaukumi.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu