Teksta interpretācija: bez skūpsta

Teksta interpretācijas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas trešajā vai ceturtajā kursā, ar jautājumiem, kas izstrādāti par tekstu: Skūpsts Nr.

Šo darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.

Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:

• Vārds: Teksta interpretācija: Nav skūpsta - 3. vai 4. gads - rediģējama veidne
• PDF: Teksta interpretācija: bez skūpsta - 3. vai 4. gads - drukāšanai
• Veidne: Teksta interpretācija: nav skūpsta - 3. vai 4. gads - ar atbildi
• Attēls: 1. lappuse – 2. lpp

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

skūpsts Nr

Kādu dienu, staigājot pa mežu, rotaļīgs vecs burvis redzēja, kā pērtiķis priecīgi lēkā no zara uz zaru. Tad pēkšņi, atceroties slaveno raganas gadījumu, kurš princi pārvērta par vardi, viņš gribēja izspēlēt līdzīgu joku.
Un pimba! Ātrā abrakadabrā viņš pārvērta carreteiro pērtiķi par glītu un draudzīgu jaunekli, kurš pat nebija princis.
- Kas tas bija? - jauneklis izbrīnījās. - Kas notika ar mani? Kur ir mans jaukais dupsis?

- Cilvēki nevalkā astes, - paskaidroja vednis. - Tagad jūs esat cilvēks, jūs un mazs pērtiķu cilvēks.
- Vīrietis!? - zēns bija nobijies. - Un tagad? Kas notiks ar mani?
- Tu dzīvosi kā cilvēks, vīrietis. Tagad! - teica burvis.
- Pērtiķi mani laiza! - iesaucās jauneklis. - Līdz kuram brīdim?
- Kamēr meitene nesniedz viņam mīlas skūpstu - burvis pasmaidīja, viss bija apmierināts ar viņa joku.
- Kad saņemsi skūpstu, tu atkal būsi pērtiķis.

Tatjana Belinkija, bez skūpsta! Sanpaulu, redakcijas kvintets, 1997. gads.

Jautājumi

1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.

2) Kādu dienu rotaļīgs vecs burvis redzēja, kā pērtiķis priecīgi lēkā no vienas puses uz otru. Ko viņš darīja?
A.

3) pārsteigts, ko puisis jautāja?
A.

4) Kā burvis teica, ka viņam tagad būs jādzīvo?
A.

5) Cik ilgi mazajam pērtiķim būtu tā jādzīvo?
A.

6) Kas ir teksta autors?
A.

Per Helija Higa.

Plkst atbildes atrodas galvenes saitē.

ziņot par šo sludinājumu