Šajā ziņojumā mēs esam apkopojuši vairākus modeļus, ieteikumus un padomus 2019. gada vides projekts norādīts pirmsskolas izglītība un pamatizglītība.
Vides saglabāšana ir būtiska, lai saglabātu planētas un visu uz tās dzīvojošo būtņu veselību. Lai atzīmētu centienus aizsargāt dabas resursus,
Cilvēki var izdzīvot tikai pateicoties dabai. Galu galā mēs izmantojam dzīvniekus un augus, lai mūs barotu, ūdeni dzeršanai un peldei, kā arī daudzus citus resursus, kurus mēs pat neapzināmies.
Cīņā par planētas glābšanu visi var piedalīties. Nekad nav par agru vai par vēlu darīt savu. Pārstrādājamo atkritumu atdalīšana no organiskajiem (nepārstrādājamiem) ir ātrs un vienkāršs pasākums, kas palīdz samazināt poligonos nonākošā materiāla daudzumu līdz pat 40%.
Un domājot par to un arī par Vides diena, datums, kas tiek svinēts 5. jūnijā, mēs izvēlējāmies šos modeļus, kas gatavi jūsu 2019. gada vides projektam skolā.
Indekss
Lai strādātu pie vides skolā, mēs varam izmantot šādas klases nodarbības.
Šajā 21. gadsimtā tiek aizstāvētas daudzas balsis, aizstāvot vidi, apgalvojot, ka, ja mēs nemainīsim savu attieksmi, pēc neilga laika mēs zaudēsim apstākļus izdzīvošanai. Tas ir tāpēc, ka mūsu dzīve ir atkarīga no tīra ūdens, tīra gaisa, auglīgas augsnes un maiga klimata pazūd ar noziedzīgu rīcību tiem, kas dzīvo tagadnē, nedomājot par ES ilgtspēju Planēta.
Vides saglabāšanas procesā katrs cilvēks var dot savu ieguldījumu, rūpējoties par Zemes degradāciju. Dažreiz vienkāršs žests rada lielas pārmaiņas. Piemēram: ja atkritumu mešanas vietā uz grīdas, ja katrs cilvēks tos ieliek maisā, atkritumu tvertnē, tad izmetiet to piemērotā vietā īsā laikā, mēs ievērojami uzlabosim datu nesēja kvalitāti vide.
Cilvēki parasti vaino varas iestādes par to, ka tās nenodrošina vides likumu ievērošanu, kas atvieglo mūsu minerālu, dārzeņu un ūdens resursu izmantotāju rīcību. Šajā sakarā ir jādara daudz, jo videi nodarītais kaitējums ir neatgriezenisks. Bet tikai sūdzēšanās un atbildības nodošana vai vainīgo meklēšana neko nedos vides saglabāšanā. Turklāt katram ir jādara savs darbs, ar darbībām un piemēriem konkrēti parādot apņemšanos, ko viņi veic labākas dzīves kvalitātes meklējumos.
Tā runājot, tas izklausās viegli, bet tā nav. Pirmkārt, cilvēkiem jāapzinās, ka planēta viņiem nepieder un ka cilvēku un citu dzīvu būtņu izdzīvošanai viņi ir atkarīgi no tās. Nebūdami zemes īpašnieki, viņi nevar gribēt tajā dominēt, gluži pretēji, viņiem jāiemācās ar to sadzīvot. Tiklīdz mēs apzināmies, ka zeme nav atkarīga no mums, bet mēs esam tie, kas ir atkarīgi no tā mēs efektīvāk veicināsim nopietnu problēmu risināšanu, kas nomoka un degradē vidi vide. Diemžēl, neskatoties uz centieniem virzīt vides izglītības procesu, mēs tomēr piesārņojam elpojamo gaisu, degradējam augsni, kas mūs baro, un piesārņojam dzeramo ūdeni.
Tāpēc izaicinājums ir liels, jo daudzas attieksmes un pasākumi nāk no katra sirdsapziņas. Ja katrs cilvēks pat ar nelielām darbībām un lokalizētā veidā izdara savu, daudz kas var mainīties, neskatoties uz grupu alkatību uzņēmumi, kas cīnās par savu aktīvu palielināšanu, bez jebkādiem kritērijiem izmantojot minerālu, augu, dzīvnieku, ūdens un citi. Ja katrs no viņiem nemet atkritumus uz zemes, nepiesārņo upes un straumes, neizraisa ugunsgrēkus vai izcirtņus. koki, it īpaši upju nogāzēs, mēs sniegsim skaistu ieguldījumu saglabāšanā vides.
(Profesors Doniseti (vairāk inTeksti par vidi).
Vērtēšanai jābūt nepārtrauktai, novērojot un reģistrējot katra studenta dalību un iesaistīšanos.
Pārbaudiet cilvēkus, kurus aprūpējat, izmantojot x.
Rūpējieties par dabu! Mēs visi esam no tā atkarīgi:
Meklējiet vārdus, iezīmējot vārdu meklēšanā:
Gaiss ir ļoti svarīgs dzīvē. Tajā atrodam skābekli, ko elpojam.
Uzskaitiet divas kolonnas:
Dzīvnieki ir ļoti noderīgi, jo tie mūs apgādā ar pārtiku, apģērbu, apaviem, jostām utt.
_______
________
Sapratu, ka skola ir zināšanu veidošanas institūcija un tās atbalstītāja izpratni, šis projekts piedāvā priekšlikumus nodarbībām, kuras tiks izstrādātas Escola Olavo Bilac tēmā Vide. Uzsverot, ka dabas līdzsvars ir būtisks dzīvei uz zemes, un skolai ir jāiesaistās, meklējot risinājumus tās saglabāšanai.
Izglītība ir jaunā līmenī, kuras pamatā ir cilvēka un pilsoņa attīstība un neatņemama piepildīšana. Tas atbalsta Olavo Bilaka pašvaldības skolas priekšlikumu izglītībai, kuras misija ir “veicināt izcilību izglītībā, radīt un izplatīt zināšanas, kas veltītas ētiska pilsoņa neatņemamai veidošanai, meklējot ilgtspējīgu reģionālo attīstību un taisnīgāku un humānāku sabiedrību. " Ar Ar šo priekšlikumu mēs saprotam, ka ir ļoti svarīgi strādāt pie vides, meklējot zināšanas un izpratni par bērniem, kuri būs mūsu nākotne pilsoņiem. Jo, kad bērns uzzina un saprot, cik svarīgi ir saglabāt un rūpēties par vidi, kurā viņš dzīvo, viņš noteikti būs atbildīgs pilsonis un apņēmusies sabiedrību, kuras daļa tā ir, spējot nodibināt attiecības, mijiedarboties, pārveidoties un pārstrādāt šajā vidē un citās realitātes.
1. klase
2. klase
3. klase
____________
Mēs iesakām arī: Stundas plāns cilvēks un vide.
Abonējiet mūsu e-pasta sarakstu un saņemiet interesantu informāciju un atjauninājumus savā e-pasta iesūtnē
Paldies, ka reģistrējāties.
