Teksta interpretācija, kas koncentrēta uz 3. kursa vidusskolēniem, kuras mērķis ir izpētīt “filmu pārskata” žanram raksturīgās īpašības. Tās ir daudzveidīgas aktivitātes, kas ļauj analizēt filmas “Mācība dzīvē” recenzijas veidošanā izmantoto tematisko saturu, struktūru, kā arī resursus.
Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes aktivitāti.
Lejupielādējiet šo interpretāciju no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Uzmanīgi izlasiet šo pārskatu:
Dzīves mācība 
ASV, Kenijas un Lielbritānijas kopražojums un režisors Džastins Čadviks (Mandela: Ceļš uz brīvību), Dzīves mācība sola saviļņot ar patiesu stāstu.
Kādā Kenijas ciematā Maruge (Olivers Litondo) pa radio dzird sludinājumu par bezmaksas izglītību visiem. Tā kā agrāk nebija iespējas mācīties, 84 gadus vecais vīrietis - Mau Mau cilts veterāns, kurš cīnījās atbrīvot Keniju no britiem - klauvē pie pamatskolas durvīm un gaida iespēju iemācīties Lasīt. Sākotnēji noraidītā Maruge nepadodas: jau skolas formas tērpā un nelielā somā pār plecu viņa atkal prasa vietu un uzstāj, līdz skolotāja Džeina (Naomija Harisa) viņu pieņem. Atmiņu laikā par sāpīgo pagātni Maruge ir jāsaskaras ar varas sacelšanos un draudiem no iedzīvotājiem no reģiona un skolēnu vecāki, kuri nepiekrita, ka vecāka gadagājuma cilvēks tika uzņemts sešgadīgu bērnu klasē. vecums.
Neskatoties uz nepareizo nosaukuma izvēli portugāļu valodā - tas būtu interesantāk, kas tuvojas oriģinālam, Pirmais greideris -, spēlfilma mums piedāvā grūtību pārvarēšanas sižetu, kas, mums par atvieglojumu, ir tālu no formulas “pašpalīdzība skatīties”.
Daudz varētu teikt par šīs filmas skaistumiem. Neatkarīgi no tā, vai tas attiecas uz aizkustinošo sižetu, nekad neieslīgstot rupjā sentimentalitātē; vai arī citur uz skaistām slēgtajām plaknēm, kas spēj izraisīt visdažādākās sajūtas un izteikt vairāk nekā vārdus. Es tomēr gribētu uzsvērt varoņu spēku un aktieru piegādi, aspektus, kas skatītājam var nodrebēt. Varoņi - vecāka gadagājuma Maruge un skolotāja Džeina - apņemšanos izvirza kā pamatu izmaiņu veikšanai un norāda uz izglītību kā galveno instrumentu tam.
Izmantojot labi izvietotas atmiņas, mēs ieejam Maruge pagātnē un saskaramies ar šokējošo realitāti cīņā par brīvību bijušajā Lielbritānijas kolonijā. Ārkārtīgi cietsirdība un necilvēcīgākie apstākļi ir tas, ar ko Maruge 50. gados saskārās aresta nometnēs pēc tam, kad viņa sieva un bērni tika nežēlīgi noslepkavoti. Kenijā ienāca brīvība, dzīve turpinājās. Tomēr pagātne nekad nav pilnībā nodzēsta, un tā joprojām ir sāpoša brūce, kā arī vēsturisks parāds.
Dzīves mācība tas ir stāsts par cīņu, kas aptver paaudzes. Maronges cīņa, lai pārvarētu savu pagātni, apmeklētu skolu un iemācītos lasīt; Džeinas cīņa par mīlestību uz izglītību; bērnu ikdienas cīņa, saskaroties ar nestabilajiem skolas apstākļiem, kurā pieci skolēni dalās ar rakstāmgaldu un tik daudzi citi mācās sēžot uz grīdas. Bet tas ir arī iedvesmojošs stāsts par iekarošanu, ar nenoliedzamu patiesību: “Mācīšanās beidzas tikai tad, kad mūsu ausīs ir zeme”.
Datu lapas
Mācība dzīvē (pirmais greideris) - 104 min.
ASV / Kenija / Lielbritānija - 2010. gads
Režisors: Džastins Čadviks
Scenārijs: Ann Peacock
Lomās: Naomija Harisa, Olivers Litondo, Tonijs Kgoroge, Vusi Kunene, Alfrēds Munjuā, Šoki Mokgapa.
Alīne TKM Pieejams: .
Jautājumi:
1. Pēc pārskata izlasīšanas aizpildiet zemāk esošo tabulu:
Pārskata autors |
objekts pārskatīts |
Pārskatiet atbalstu |
Mērķis tam, kas to ražojis |
Mērķauditorija |
2. Pārskatā ir filmas kopsavilkums un autora komentāri par šo filmu. Apvelciet fragmentus, kas apkopo filmas sižetu, un izceļ fragmentus, kas sniedz autora komentārus par apskatīto objektu.
3. Nosakiet recenzenta negatīvo atsauksmi par filmu:
4. Kvadrātiekavās identificējiet alternatīvu, kurā pasvītrotais vārds tika pareizi interpretēts:
The) "neskatoties nepareiza nosaukuma izvēle portugāļu valodā… ”. [par]
b) “... nekad neieslīgstot sentimentālismā mīksts…”. [pievilcīgs]
c) “… bērnu ikdienas cīņa, ņemot vērā apstākļus nedrošs no skolas... ”[piemērots]
d) “… patiesības nesējs neapstrīdams…”. [satraucoši]
5. Pārlasiet šo fragmentu:
"Pagātne, lai gan, nekad nav bijusi pilnībā izmirusi un paliek kā brūce, kas sāp, papildus vēsturiskajam parādam. ”
Izceltā savienojuma izjūta ievērojami mainīsies, ja to aizstās ar:
a) tomēr
b) tomēr
c) tomēr
d) par to
6. Pārskatiet informāciju, kas ietverta sadaļā “Tehniskie dati”. Pēc tam norādiet mērķi, kādam tie tiek uzrādīti:
7. atšifrēt no pārskata a komata izmantošanas piemērs:
a) veic inversiju secībā:
b) veic terminu ievietošanu:
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
