Bērnu dienas projekts bērnudārziem un pamatizglītībai

Bērnu dienas projekts: O Bērnu diena gadā tiek svinēta 12. oktobris Brazīlijā un lai strādātu ar šo piemiņas dienu kopā ar skolēniem no bērnudārza un pamatskolas, iepazīstieties ar vairākiem ieteikumiem projekti bērnu dienas nedēļai un izglītojošas aktivitātes.

Bērnu dienas projekts, ko izdrukāt.

Šī projekta mērķis ir palīdzēt katram studentam attīstīt radošumu un pieķeršanās un cieņas izpausmi, kā arī iemācīties dalīties.

Lielisks ieteikums darbam motora koordinācija.

Play ieteikumi par katru nedēļu:

1. diena:

- Hopscotch
- Sviesta bārs
- Pass Ring
- Iekšā un ārā
- Piecas Marijas
- Virves vilkšana
- Izvēlieties Roku
- Mammu, vai es varu iet?
- Bezvadu tālrunis
- Es devos uz gadatirgu

2. diena:

- Pārlēkšanas segli
- Mazs karodziņš
- Adoleta
- Balles skrējiens
- Dzīvnieku skrējiens
- bumbu karš
- Lecamaukla
- Mazais krāsainais zilonis
- Skārda kāja
- tupēt-tupēt

3. diena:

- Karsts kartupelis
- Ja es būtu tu
- pārsteiguma kaste
- etiķešu spēle
- piespēļu bumba
- Četras krāsas
- Nedzīvs
- Krēsla deja
- Kāds ļoti īpašs
- Pārsteiguma mērķis

4. diena:

- Aklā kaza
- Skrien Cotia
- Paslēpes
- Ierašanās lēciens
- Tag
- Karsts un auksts
- slēdzene
- Pūšļa spēle

5. diena:

- Boca de Oven - No Havanas nāca laiva - kartupeļu čipsi - Chicotinho Queimado - statuja - labs laivinieks, vai arī jūs garām
- sadedzināta
- Kāds dzīvnieks es esmu?
- atdarināšana
- Nospiediet skārdeni

Bērnu dienas projekts: “PRIEKU MĀCU”.

Šis bērnu dienas projekts mērķis ir nodrošināt bērniem nedēļu ilgu izklaidi, kas saistīta ar rotaļīgumu un studentu mācīšanos.

ĪPAŠIE MĒRĶI:

• Attīstīt bērnu atpūtas pasākumus;
• Bērniem ar Revīzijas palātas saturu par tiesībām un pienākumiem, izmantojot ziņojumus;
• Atmodināšana, izmantojot spēles un sacensības, interese par kolektivitāti un studentu mijiedarbība;
• Vērtējot rotaļīgo kā izglītojošu priekšlikumu.

METODOLOĢIJA

Tas notiks UP LIONS CLUBE CENTRO laika posmā no oktobra 4 (četriem) līdz tā mēneša 08 (astoņiem) ar aktivitātēm iesaistot visus skolotājus, koordinatoru, atbalsta personālu, pusdienu dāmas un bērnus, kuri tajā mācās telpa.

Ir plānotas sacensības, spēļu sacensības, spēles, un astotajā, noslēdzošā, ar animatora (klauna) pasniegšana un dāvanu izplatīšana, kā arī kolektīva uzkoda bērni.

PAMATOJUMS

UP Lions Club Belém cenšas bērniem nodrošināt nedēļu prieka, atpūtas un mācīšanās ar prieka, gudrības un animācijas perspektīvu.

Izmantojot spēles, spēles un konkursus, vienlaikus ierosinot mijiedarbību ar mācību materiāliem, kas tiks mācīts viņiem, meklējot jēgpilnu mācību, ko nodrošina spēle, un likt noticēt. Tā kā rotaļājoties, bērni attīsta savas motoriskās, sociālās, kultūras un iztēles spējas.

Rotaļīgums pavada celtniecības pedagoģiskās darbības indivīda veidošanā, kas vienlaikus nodrošina mācīšanos, kuras mērķis ir bērna nobriešanas spēja. Zinātnieki, piemēram, Pjažets, ļoti labi piesaista bērna celtniecības spējas, noraida kaut kas jau ir gatavs un pabeigts, bet kaut kas tāds, ko bērns var pārbaudīt un asimilēt kā avotu māceklība.

Tādā veidā izglītība spēlējoties kļūst par kaut ko ne tikai patīkamu studentam un skolotājam, bet arī par kaut ko tādu, kas pārsniedz pareizi iegūtās zināšanas.

CILVĒKU RESURSI:

• Berni;
• Skolotāji;
• Koordinācija;
• Pārējie vienības darbinieki.

MATERIĀLIE RESURSI:

• A4 papīra formāts;
• Līmes, šķēres;
• Virve;
• Bumba;
• Kartons;
• Video;
• CD, DVD.

ATSAUCES:

- Antunes, Celso. Pjažē, Vigotskā, Paulo Freire un Marija Montesori. Manā klasē. Sanpaulu: Kultūras Ciranda, 2008.

- SAINTS Santa Marli Pires dos. Rotaļlietu bibliotēka? Ludika dažādos kontekstos, Petrópolis? RJ; Balsis, 1997.

---

BĒRNU DIENAS PROJEKTS: Pirmsskolas izglītība un pamatskola

PAMATOJUMS

Bērnu diena ļauj ar to apspriest citas svarīgas tēmas, kā identitātes konstruēšana, laika ritēšana un novecošana (dzīves posmi), cita starpā. Tas ir arī laiks, lai palielinātu izpratni par bērnu tiesībām un pienākumiem, novēršot (vai palīdzot viņiem ziņot) par jebkādu vardarbību un vardarbību, kuru viņi var ciest vai cietuši.

MĒRĶI:

• Darbs ar mutisko un rakstisko valodu;
• Attīstīt interpretācijas spēju, radošumu un abstrakciju;
• Palīdzība personības attīstībā un identitātes veidošanā;
• Noteikt un atpazīt galvenos vardarbības un vardarbības veidus, par kuriem bērns var kļūt par upuri, un piedāvāt norādījumus, kā rīkoties šajās situācijās;
• Palielināt izpratni par viņu pienākumiem un tiesībām;
• Izprotiet bērnības jēdzienu un iepazīstiniet vai padziļiniet priekšstatus par vecumu (cilvēka attīstības posmi), novecošanos un laika ritējumu.
• Izstrādāt loģisko pamatojumu;

ATTĪSTĪBA:

• Neatstājiet to uz pēdējo brīdi, strādājiet pie tēmas "Bērnu diena ar dažām nedēļām iepriekš, lai projekta kulminācija būtu pašā Bērnu dienā vai nedēļā, kurā tas pats notiks;
• Pārbaudiet studentus: atklātā sarunā pajautājiet viņiem, kā ir būt bērnam? Ar ko bērns atšķiras no pieaugušā? Ko dara bērns? Tādā veidā jums būs sajūta par to, ko viņi jau zina par tēmu, un jums būs sākuma punkts;
• Līdzi ņemiet dziesmas un filmas, kas runā par bērnību;
• Grafika;
• Spēles un spēles;
• Griešana un ielīmēšana;
• Izmantojiet darbības, kas attīsta spontānu un radošu rakstīšanu, izdara diktātus, lūdziet tos izgudrot dzejoli (ja jums jau ir dzejas darbs ar viņiem iepriekš) vai izveidojiet stāstījuma tekstu par tēma;
• Brazīlija ir valsts, kurai jau sen ir nopietna vardarbība un vardarbība pret jaunākiem cilvēkiem. Iepazīstiniet, uzmanīgi un ņemot vērā vecuma grupu, kurā viņi atrodas, galvenos vardarbības un vardarbības veidus, ko bērns var būt upurim, piemēram, bērnu darbs, agresija, pazemošana, uzmākšanās un kopšana (neaizmirstot būt uzmanīgiem ar valodu lietots);
• Izveidojiet kopienas sienas gleznojumu, kurā izklāstītas bērnības iezīmes;
• Izgatavojiet rotaļlietas no pārstrādājama materiāla. Palūdziet viņiem izmantot visu radošumu un iztēli un izgudrot jaunas rotaļlietas.

BĒRNU DIENAS PROJEKTS: Bērnudārzs un pamatizglītība drukāšanai.

---

Bērnu dienas projekta aktivitāšu secība:

• Paneļa un sienas idejas bērnu dienai.
• Bērnu dienas aktivitātes, ko izdrukāt.
• Bērnu dienas krāsojamās lapas.
• Aktivitātes Bērnu tiesības.
• Atbalsts Bērnu dienai.

---

Bērnu dienas projekts: Bērnu nedēļa.

Pamatojums:

Bērnam ir tiesības būt laimīgam, tikt novērtētam, cienītam un mīlētam. Viņa lielāko daļu laika pavada skolā, kas savukārt veic savu sociālo funkciju, nodrošinot bērnam laimīgu, viesmīlīgu un mīlošu vidi.

Galvenais mērķis:

• Veiciniet bērna nedēļas laikā daudzveidīgas un interesantas ārpusstundu aktivitātes, kuru mērķis ir dot bērnam iespējas atpūtai un izglītojošai sabiedrībai.

Īpašie mērķi:

• Bērnu pašcieņas veicināšana;
• Izcelt bērna tiesības un pienākumus saskaņā ar likumu
• Apzināties, cik svarīgi ir dzīvot kopā ar citiem bērniem, piedaloties integrācijas sanāksmēs;
• Attīstīt tādas prasmes kā: gleznošana, griešana, kolāžas, kas saistītas ar tēmu;
• Attīstīt loģisku pamatojumu, mutisku un ķermeņa izteiksmi, kustību koordināciju, bērna dzirdes un redzes uztveri;
• Nodrošināt spēles un spēles bērniem;
• Izpētiet bērnu iecienītās spēles;
• Atzīt, ka ne visiem bērniem ir vienāds bērnības veids;

Mutiskā un rakstiskā valoda:

• Mūzikas un dzejas klausīšanās;
• Ziņas bērniem vai draugam, kurš nav skolā;
• Neformāla saruna par bērnību (komentējot bērnu tiesības, sakot, ka ne visiem bērniem ir laba bērnība), dažiem nav ģimenes, citi strādā;
• Veiciniet mācīšanos, sazinoties ar grāmatu, žurnālu un laikrakstu lasīšanu un rakstīšanu.

Matemātika:

• Veikt skaitīšanas darbības, izmantojot betona materiālu;
• Darbs ar krāsām un formām,
• Darbs ar seriāciju, klasifikāciju, izmantojot loģiskos blokus un citus betona materiālus

Vizuālās mākslas:

• Saliekamā izgatavošana;
• Izgatavojiet rotaļlietas ar plastmasas pudelēm (lidmašīna, kravas automašīna, soma, kucēns un citas), izmantojiet arī ar piena kastītēm;
• Veikt darbus, izmantojot E.V. A bērnu guļamistabas durvīm;
• Veiciet sejas krāsošanu, padarot laimīgu un jautru vidi.

Daba / sabiedrība:

• Kopā ar bērniem rīkot pikniku vai citu izbraucienu;
• Iegūstiet slepenu draugu studentu lokā, lai socializētu bērnu dienu;
• Veikt intervijas ar vecākiem par viņu bērnību, jūs varat lūgt vienu no viņiem nākt uz skolu un pastāstīt savu stāstu;
• Veikt interviju, kur bērns intervē citu bērnu, lai uzzinātu, kā viņš spēlē, kur mācās, kas viņam patīk visvairāk, kāda mūzika patīk;
• Vada dzīvnieku parādi kopā ar studentiem, izceļot manu mīluli;
• Apmeklējot sabiedrisko vidi - publiskā bibliotēka, radio kultūra, kultūras nams studentiem;
• Bērnu tiesību deklarācija, izmantojot attēlus.

Teātris:

• Kolektīvā filma ar popkornu;
• Stāstu stāstīšana un sākšana, sākums, vidus un beigas).
• kolektīvā vēsture
• lelles
• Izpildiet lomu spēles, iesaistot dažādus stāstus ar scenārijiem, kurus bērni var rotaļīgi vizualizēt.

Kustība:

• vadītas spēles
• Kontūras
• Darbības, kurās iesaistīts ķermenis
• Veikt bērnu iecienītākās spēles;
• Veikt atkritumu savācēju medības kopā ar studentiem;

Dziesma:

• Dziedot vairākas dziesmas, kas saistītas ar tēmu;
• Karaoke spēlēšana ar bērniem;

Virtuve:

• Tortes gatavošana, lai atzīmētu Bērnu dienu;
• Saldumu un citu našķu pagatavošana kopā ar bērniem;

Kulminācija:

• MŪZIKAS, DZEJAS UN TEĀTRIS AR POPKORNU VAI KARSTU SUNU VAI KŪKU UN KŪKU UN PIEDĀVĀJUMU BĒRNIEM.
• NODARBĪBAS MĀCĪTĀJU TEĀTRISKĀ LIKUMA PASĀKUMS: MATERĀLIE IA UN MATEMĀLI II; DĀRZS UN SAGATAVOŠANA.
• SPĒLES DARBĪBU NODROŠINĀŠANA BĒRNIEM.

Novērtējums:

Novērtējumā jācenšas izprast katra bērna procesu un katra darba nozīmi. Līdztekus ikdienas un nemainīgam grupas novērojumam jābūt daļai no sistemātiskas skolotāja attieksmes viņa / viņas darba telpā.

PIEZĪME:

IR ĪPAŠI Svarīgi, ka ir piepūle veikt darbības, kuras tiek piedāvātas, kā ir oktobra mēnesis. VĒLTS BĒRNIEM, NAV LABI PAZIŅOT UN NEVĒLAMU DARBĪBU VEIKT BEZ VELDOŠANAS, KAS NETIKS pievilcīgs BĒRNI.

---

Bērnu dienas projekta aktivitāšu secība: