Bērnu izglītības Festa Junina projekts - izglītība un pārveidošana

Labākie ieteikumi un veidnes, kas jums gatavas Projekts Festa Junina bērnu izglītība skolā.

Šī festivāla izcelsme ir katoļu valstīs Eiropā, un tāpēc tie būtu par godu Svētajam Jānim. Sākumā partiju sauca par Joaninu.

Skolās visā valstī, īpaši agrīnā bērnības izglītībā, skolotāji un citi darbinieki šo datumu izmanto, lai strādātu klasē ar skolēniem. Paturot to prātā, mēs izvēlējāmies šīs idejas jūsu Festa Junina zīdaiņu izglītības projektam, pārbaudiet:

Skatīt vairāk: 2019. gada jūnija ballīšu projekts.

Bērnu izglītības Festa Junina projekts

VISPĀRĒJIE MĒRĶI:

• Mudiniet studentus izbaudīt jūnija ballītes, piedāvājot viņiem iespēju atpūsties, socializēties un paplašināties zināšanas, izmantojot dažādus pasākumus, spēles, pētījumus un viesībām raksturīgas prezentācijas junina.

ĪPAŠIE MĒRĶI:

• Dziedi un izklaidējies ar dažādām jūnija dziesmām
• Iepazīstieties ar jūnija ballīšu raksturojumu,
• Izveidojiet un izrotājiet istabu ar karodziņiem un baloniem,
• Izpētiet žestus un ķermeņa ritmus, izmantojot dejas un mūziku,
• Izpētiet krāsas un ģeometriskās formas,
• Mudiniet nobaudīt jūnija virtuvi,
• Izveidojiet matemātiskas attiecības ikdienas dzīvē,

SATURS UN METODOLOĢISKĀS PROCEDŪRAS:

• Zināt un dziedāt jūnija dziesmu repertuāru,
• Ieprieciniet klasi ar sienas gleznojumiem, gleznām, griešanu un kolāžām.
• Iepazīstiet jūnija virtuvi: popkorns... receptes / tipiski ēdieni,
• Izpētiet pieskārienu, garšu, smaržu... redzi
• Zināt simbolus: karogi, uguns, baloni utt.,
• Izstrādājiet jūnija spēles: makšķerēšana, trieciens mērķim, putnubiedēkļa mute, bingo utt.,
• Bandas karalienes un Caipira pāra izvēle,
• Pārmēģiniet jūnija dejas, kas tiks pasniegtas dziesmas beigās Bērnu izglītības Festa Junina projekts.

RESURSI:

• Daudzveidīgas dziesmas;
• Kolāža;
• Izgriezumi;
• Telpas rotājumu izgatavošana;
• Juninas spēles (somas skrējiens, krēslu dejas, oranžas dejas, balonu pops, stīpa, olu skrējiens utt.)
• Tradīcijas;
• Tipiski ēdieni;
• Festa Junina izcelsme.

CULMINANCE:

• Sienas sienas izstrāde ar īstas Festa Junina īpašībām.
• Festa Junina klasē (katrs skolēns būs atbildīgs par raksturīga ēdiena atnešanu).
• Jūnija ballītes rīkošana ar bērnu un viņu ģimeņu piedalīšanos, kurā viņi prezentēs dejas, parādīs un nogaršos tipiskos ēdienus.

NOVĒRTĒJUMS:

• To novērtēs Bērnu izglītības Festa Junina projekts studentu dalība, sadarbība un organizēšana aktivitāšu laikā.

______

Bērnu izglītības Festa Junina projekts agrīnām sērijām

VISPĀRĪGS PEDAGOĢISKAIS MĒRĶIS

Galvenais mērķis Bērnu izglītības Festa Junina projekts Sākotnējām sērijām ir jāpapildina grupas zināšanas par jūnija ballīšu paražām. Tas tiks darīts ar rotaļīgām un patīkamām aktivitātēm, veicinot skolēnu socializāciju, mudinot viņus izbaudīt ballītes Juninas, piedāvājot viņiem iespēju atpūsties, socializēties un paplašināt zināšanas, izmantojot daudzveidīgas aktivitātes, spēles un prezentācijas, kas raksturīgas šiem svētkiem, kas ir daļa no Brazīlijas folkloras, uzsverot to populārās, sociālās un kultūras.

ĪPAŠI PEDAGOĢISKIE MĒRĶI

• Izprotiet Festa Junina vēsturi, kā arī tās vērtību Brazīlijas folklorā, izceļot tās sociālos un reliģiskos aspektus;
• Novērtēt un cienīt lauku cilvēku darbu;
• Apbrīnojot un cienot zemnieka darbu;
• Attīstīt garšu un interesi par tradīcijām;
• Veicināt Kvadrilas interesi, līdzdalību un socializāciju;
• Atzīt populāros uzskatus, lai tos respektētu;
• Norādiet dažus tipiskus ēdienus kā daļu no mūsu ēdienkartes.
• Atklājiet Alfredo Volpi darbus.
• Attīstīt ritmu, tempu un radošumu;
• Attīstīt mutvārdu un rakstisko valodu;
• Paplašināt vārdu krājumu;
• Mudiniet nobaudīt jūnija virtuvi;
• Veicināt studentu dalību dažādās spēlēs;
• Zināt godināto svēto vēsturi;
• Vērtējot jūnija svētku tradīciju;
• Iepazīstiet dažas jūnija spēles un lentes deju.
• Apzināties komandas darba un tā savienības nozīmi.

DARBĪBAS ASIS

• Identitāte un autonomija
• vizuālās mākslas
• Kustība
• Dziesma
• Mutiskā un rakstiskā valoda
• Matemātika
• Daba un sabiedrība

SATURS

• Jūnija svētku novērtēšana.
• Mutvārdu, ķermeņa valodas un argumentācijas attīstība.
• Iztēles un radošuma attīstīšana, izmantojot kolektīvo ražošanu un teksta ilustrāciju.
• Krustvārdu mīklas par jūnija ballītēm.
• Juninas spēles.
• Ģeometriskās figūras.
• Banda.
• Juninas dziesmas un dzeja (izaicinājumi).
• Vārdu meklēšana par jūnija ballītēm.
• Junina virtuve.
• Matemātikas aktivitātes ar problemātiskām situācijām.
• Lauku cilvēku atzinība.
• Balonu izgatavošana un mazi karodziņi telpas un skolas rotāšanai.
• Sienas montāža.
• Zīmējumu gleznošana par Festu Juninu.
• Mīklu veidošana.
• Alfredo Volpi darbi.

METODOLOĢIJA

Neatkarīgi no izmantotajiem mācību materiāliem, neatkarīgi no tā, vai tie ir visvienkāršākie un tradicionālākie, piemēram, tāfele un grāmata, vai tehnoloģijām progresīvāka, skolotāja metodiskā darbība būs atkarīga no pedagoģiski politiskajiem principiem, kurus skolotājs ir izveidojis savā ikdienas darbā. pieredzi.

• Saruna par to, kāpēc vārds Festa Junina;
• Ugunskura leģenda;
• Deju mēģinājums;
• Ēdiens un dzērieni;
• Balonu un karogu izgatavošana;
• Dziedāšanas un deju dziesmas no jūnija ballītes;
• Tipisku ēdienu degustācija;
• Telpu apdares izgatavošana;
• Krāsu zīmējumi;
• Griešana un ielīmēšana;
• Apģērbi;
• Krusta kari;
• Medību vārdi;
• Dziesmas;
• Dramatizējumi;
• Dekorācijas izgatavošana durvīm.

SOLI PA SOLIM

• Pēc sarunas par Festu Juninu sagatavojiet kopīgu tekstu.
• Izrotājiet istabu ar karogu un baloniem.
• Strādājiet ar citām tēmām, kad stundas attīstās.
• Nošauj visu.
• Atrisiniet jūnija tēmu problēmas.
• Izstrādājiet uguņošanas bīstamību.
• Dziedot jūnija dziesmas.
• Veiciet vārdu meklējumus, krustvārdu mīklas un citas daudzveidīgas darbības.

NOVĒRTĒJUMS

Vērtēšana notiks, reģistrējoties attiecībā uz studentu individuālo un kolektīvo mācīšanos, salīdzinot ar projekta izstrādes laikā piedāvātajām aktivitātēm. Dalība, sadarbība un organizēšana aktivitāšu laikā tiks vērtēta projekta laikā. Novērtēšanas process būs nepārtraukts, pastāvīgs un kumulatīvs projekta sākumā un beigās, - novērot studentu ētiskās un sociālās uzvedības izmaiņas, līdzdalību un iesaistīšanos Grupas darbs.

______

Bērnu izglītības Festa Junina projekts skolā

GALVENAIS MĒRĶIS:

• Mudiniet studentus izbaudīt jūnija ballītes, piedāvājot viņiem iespēju atpūsties, socializēties un paplašināt zināšanas, izmantojot daudzveidīgas aktivitātes un spēles. ĪPAŠS MĒRĶIS:
• Attīstīt radošumu, iztēli un kustību prasmes.
• Izstrādājiet garšu jūnija dziesmām un pasakām.
• Iedrošiniet nobaudīt jūnija virtuvi.
• Paplašināt vārdu krājumu.

ATTĪSTĪBA:

• Dziesmas un dejas

Cai cai Balão / Capelinha de Melão / Balons iet uz augšu / Requebradinho / Mūsu prezentācijas mēģinājums Julina ballītē.

• Junino sienas gleznojums;

Skaitļi, izgriezumi, kolāža, citiem vārdiem sakot, viss materiāls, kas iegūts, lai ilustrētu mūsu sienas gleznojumu.

• stāstu laiks

Mans balons / jūnija ballīte

• sarunu ritenis

Mēs esam jūnija mēnesī, un Festas Junina svinības ir sākušās. Kas ir Junina vai Julina ballīte?

Uzskaitiet to, kas jums ir jūnija ballītēs?

Ļaujiet bērniem apzināties gaisa balonu bīstamību šajā gada laikā;

• mākslas aktivitātes

Izpētiet dažādu materiālu izmantošanas īpašības, īpašības un iespējas, sazinoties ar dažādām mākslinieciskās izpausmes formām;

• Kukurūzas darbība (līmēšana)
• Popkornu darbība (kolāža)
• Slotas manekena darbība viesistabas durvīm
• Ugunskura aktivitāte (rokas zīmogs)
• Junina Cuisine kukurūzas miltu kūka / popkorns / priežu rieksts
• Grims Bērnu seju krāsošana un šaušana
• Telpu apdare
• joki
• Spēlējiet izdomājumus, izmantojot jūnija ballītes elementus;
• Cepuru spēles;
• Lecamā soma, klauna mute.

______________________

Bērnu izglītības Festa Junina projekts skolā

Šis Bērnu izglītības Festa Junina projekts skolas mērķis ir apvienot jūnija svētku svinības ar projektu, ko mūsu skola jau izstrādā: Sociālā glābšana, kas cenšas īstenot pilsonību ar konkrētu, solidāru un līdzdalīgu rīcību dzīves labā un uzlabošanai.

Šis projekts ir sadalīts četros posmos: aktivitātes telpās, kas saistītas ar datumu, atkritumu medības, Festa Junina un Festa Junina Solidária. Pirmie divi soļi notiek vienlaikus.

Mērķi:

• Zināt jūnija festivālu īpatnības;
• Novērtē un demonstrē cieņpilnu attieksmi pret darbu un lauku cilvēkiem;
• Veicināt interesi un dalību atkritumu medībās un jūnija ballītē;
• Izprotiet Festa Junina vēsturi, kā arī tās vērtību Brazīlijas folklorā, izceļot tās sociālos un reliģiskos aspektus;
• Apzināties komandas darba un tā savienības nozīmi;
• Veicināt jūnija ballīti dienas aprūpes centrā;

Attīstības posmi:

Aktivitātes klasē 

Skolotāji no visām disciplīnām piedalīsies projektā, izstrādājot klases darbības, kas saistītas ar datumu, kuru mēs svinam.

No bērnudārza līdz 1. klasei:

Portugāļu: Izpētiet informatīvo tekstu, dzejas, jūnija mūzikas, oficiālo un neformālo tekstu, kā arī komiksu, vārdu meklēšanu un krustvārdu lasīšanu. No jūnija salieciet bukletu ar tipiskiem ēdieniem un dzērieniem.

Vēsture: Zināt mēneša festivālu Juninas un Saints izcelsmi. Zināt jūnija svētku tipisko deju nozīmi, piemēram, de-fitas dejas, kvadrātveida dejas un citas.

Matemātika un zinātne: Ziniet tipiskos Junina ēdienus un izpētiet tos pēc daudzuma, cenas, gatavošanas laika, masas un frakcijas mērījumiem. Gatavojot ēdienu, veiciet dažus tipiskus ēdienus. Izveidojiet izaicinājumus, iesaistot situācijas no jūnija ballītes, kā arī mūsu izvērsto medību mednieku.

Māksla: Izgatavojiet plakātus ar partijas simpātijām, tipiskām receptēm un attēliem. Izrotājiet telpas un skolu.

Ģeogrāfija: Ģeogrāfiski atrodiet valstis, kurās sākās jūnija svinības, piemēram, Franciju un Portugāli. Dariet to pašu Brazīlijas kartē, izceļot reģionus un to, kā jūnija svētki tiek svinēti katrā no tiem.

PE: Atklājiet tipiskās dejas un prezentējiet tās jūnija ballītē