Teksta interpretācijas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas otrajā vai trešajā kursā, ar jautājumiem izstrādātiem jautājumiem: A Picada de Zeta.
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lapsene Zeta mīlēja kādreiz apēst visus atrastos dzīvniekus, bet viņas draugs Bizu sarunājās ar viņu.
- Zeta, jūs nevarat iet apkārt, kožot citiem, - viņš teica, - jums visu laiku jābūt draudzīgam pret visiem un nevienam nav jākaitē.
Zeta par to daudz domāja un atbildēja:
- Tev taisnība, Bizu no šī brīža es vairs nekožošu.
Bet Zeta ļoti iecienīja kapāt, tāpēc kādu dienu, lidojot pa laukiem, viņš ieraudzīja zaru iesprūdušu ābolu ar skaistiem, sulīgiem āboliem.
- Es zinu, tā kā es nevaru sasmalcināt dzīvnieku, es sasmalcinu augli! - lapsene priecīgi iesaucās, bet, sagriežot augļus, viņa dzirdēja nelielu "ūč!"
- kas tas ir? - iesaucās Zeta. - Ābolam nevajadzētu neko just!
- Tas esmu es! - teica, ka no augļiem iznāk tārps. - Tu mani iesiti ar savu dzēlienu!
- Atvainojiet! - teica Zeta - es apsolu, ka arī es vairs nesagriezīšu augļus.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.
2) Ko Zeta labprāt dara, kad iziet ārā?
A.
3) Kas bija Zeta?
A.
4) Kas bija Zetas draugs?
A.
5) Kāda bija Bizu saruna ar Zetu?
A.
6) Kā Bizu teica, ka Zetai ir jābūt?
A.
7) Daudz pārdomājot Zetas teikto Bizu?
A.
8) Zetai patika sasmalcināt, un ko viņš, dodoties laukā, domāja, redzot dažus ābolus?
A.
9) Kādu pārsteigumu Zeta sagādāja, sasmalcinot ābolu?
A.
Per Helija Higa
Plkst atbildes ir galvenē.
ziņot par šo sludinājumu
