Teksta tulkošanas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas trešajā kursā, ar jautājumiem par tekstu: Atvainojiet !.
Šo lasīšanas izpratnes darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
- Ak nē! Paskaties, kas notika! - Zebras Zigs, Zags un Sujinju vēlējās mammai un tētim Zebram parādīt brīnišķīgās lietas, ko viņu mazie draugi bija uzbūvējuši. Bet, sasniedzot pludmali, viņi redzēja, ka visas viņu uzceltās lietas ir sabojātas!
- Kas to darītu? - žēlojas Zags
- Kāds ļoti savtīgs! - kliedz Zigs.
- Hmmm... Paskaties uz šo - zvana tētis Zebra. Viņš norāda uz dažām pēdām smiltīs.
- Izskatās, ka kāds šīs lietas speciāli nometa un sabojāja.
Netīrs jūtas ļoti neērti.
"Ja jūs domājat, ka es to izdarīju, jūs kļūdāties," viņš aizstāv sevi.
"Neviens to nav teicis, netīrs," tētis klusi atbild.
- Bet es šeit nevienam nepatīk! - Sujinho žēlojas - Viņi domās, ka es to izdarīju!
- Tā nav taisnība, - Zigs atbild, Zags pamāj.
Tieši tajā laikā ierodas aitu ģimene.
"Mums ir problēma," saka tētis aita.
- Bērniņš izgāja viens pats pastaigāties. Viņš tikko ieradās mūsu mājā, pārklāts ar smiltīm. Mēs vēlējāmies uzzināt, ko viņš dara smiltīs.
Tētis Zebra paskatās apkārt.
- Es domāju, ka tagad zinu. Mazulis, vai tu to izdarīji?
Mazulis nolaiž galvu un saka:
- Atvainojiet!
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.
2) Kādas zebras Zig, Zag un Sujinho vēlējās parādīt mammai un tētim Zebru?
A.
3) Kas bija noticis, kad viņi ieradās pludmalē?
A.
4) Kāpēc Sujinho saka, ka viņi domās, ka viņš bija tas, kurš to sabojāja?
A.
5) Kāda problēma ir tēva aitai?
A.
6) Kāda ir mazuļa atbilde uz tēti Zebru?
A.
Per Helija Higa.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu