Jūnija svētku projekts bērnudārzam un pamatskolai

Labākās idejas, ieteikumi un veidnes, kas gatavas jūsu Pjunina ballītes projekts pamatskolas un agrīnās bērnības izglītībai.

Festas Juninas ir spēcīga tradīcija, kurā apļa centrā ir populārās kultūras popularizēšana. Vēsturnieki apgalvo, ka svētki radās ar šo nosaukumu, jo tie notika jūnija mēnesī. Citā versijā teikts, ka festivāls radies katoļu valstīs Eiropā un tāpēc tas būtu veltījums Svētajam Džonam.

Kvadrilas, ugunskuri, popkorns un krāsaini karogi ir daži no elementiem, kas jūnija mēnesī iegūst vietu ielās, pilsētās un skolās. Lai gan tās tiek svinētas četros valsts nostūros, Festas Juninas iegūst lielisku izpausmi tieši ziemeļaustrumos. Tā kā reģionā ir ilgs sausums, svētki ir laiks, lai pateiktos par retajām lietavām, kas šajās zemēs līst.

Festa Junina ieradās Brazīlijā ar portugāļu starpniecību koloniālajā periodā, radot dažādu Eiropas un Āzijas valstu ietekmi. Iecerētā deja, kas iedvesmoja laukuma izveidi, būtu nākusi no Francijas; Ķīnas tradīcija salikt uguņošanu; lentes deja, no Spānijas un Portugāles. Šīs un citas kultūras izpausmes, kas sajauktas ar Āfrikas un pamatiedzīvotāju kultūrām, radīja to, ko mēs šodien pazīstam kā Brazīlijas Festas Juninas.

Domājot par visu šo, kā arī par veidiem, kā jums to padarīt vieglāku, mēs nolēmām padarīt šīs veidnes pieejamas jūsu vajadzībām projekta junina ballīte skolā, izbraukšana:

Festa Junina projekts - solidaritāte

Galvenais mērķis 

• Izstrādājiet efektīvas pilsonības darbības, atzīstot iespējas iejaukties sabiedrībā, rīkojot svētkus, kas Brazīlijā notiek jūnija mēnesī.

Īpaši mērķi:

• Vērtējot Brazīlijas kultūras atšķirības.
• Atzīt Festa Junina nozīmi dažādos reģionos.
• Veicināt izpratni par vides aprūpi.
• Attīstīt solidaritātes attieksmi, vācot ziedojumus.
• Paaugstināt izpratni par ilgtspējīgas pasaules nepieciešamību.

Stratēģijas

1. Mobilizējiet skolu, lai veiktu solidaritātes pasākumus trūcīgās kopienās. - Sākumā veiciet apkārtnes kartēšana, izvirzot reģiona un to iestāžu vajadzības, kuras varētu būt palīdzēja.
2. Vāciet ātri bojājošos pārtikas produktus, higiēnas materiālus vai citus kartēšanā izvirzītus produktus. Šādi elementi tiks piegādāti iestādēm.
3. Savāciet otrreiz pārstrādājamus materiālus, lai tos pārveidotu spēlēs un izmantotu Festa Junina dienā.
4. Veikt pētījumus par piesārņotājiem upēs, jūrās un mežos. Sargieties no ugunskuriem un apdegumiem un atbrīvojiet balonus, kas var būt uguns avoti.
5. Organizējiet rotaļlietu montāžas darbnīcas:

joki

ZVEJA

• Novietojiet zivis ar smilšu kastē: kannas, plastmasas maisiņus, pudeles mājdzīvniekiem un citus priekšmetus, kas atrodas upēs un jūrās. Dalībniekiem jāiztīra “upe”, glābjot zivis no piesārņojuma.

PRIEKŠMETU MUTE

• Novietojiet lielu misiņu tā, lai tie trāpītu katra misiņa iekšpusē, kas paredzēta dažādiem materiālu veidiem dažāda veida "junk", piemēram, mājdzīvnieku pudeles, "tukšas" pulvera ziepju kastes, tukšs produktu iepakojums, papīri.

Uz augšu: NELIETOJIET TĀDU STIKLU VAI ELEMENTUS, KAS VAR IZDARĪT DAŽUS KAITĒJUMUS.

OVAIZVIENOT Gredzeni: Papīra dvieļu ruļļi un krāsotas kartona plāksnes

Bowling

• Dekorēti tukši tvertnes, kas tiks nomestas
• DEJAS ar tautas dziesmām
• nacionālā un tautas mūzika (juninas)
• TIPISKI PĀRTIKAS zemesrieksti, popkorns, priežu rieksti, pačokina u.

_____

Jūnija ballītes projekts

Vispārējie mērķi:

• Glābiet mūsu kultūru un novērtējiet Brazīlijas folkloru; Bagātiniet grupas zināšanas par jūnija svētku ieražām. Tas tiks veikts ar rotaļīgām un patīkamām aktivitātēm, veicinot skolēnu socializāciju.

Īpašie mērķi:

Izcelt reģionālās atšķirības. Zināt jūnija festivālu raksturojumu dažādos valsts reģionos; Novērtē un demonstrē cieņpilnu attieksmi pret darbu un lauku cilvēkiem; Izprotiet Festa Junina vēsturi, kā arī tās vērtību Brazīlijas folklorā, izceļot tās sociālos un reliģiskos aspektus; Apzināties komandas darba un tā savienības nozīmi;

Resursi:

• Dziesmas; Izglītojošu albumu izgatavošana;
• Griešana un ielīmēšana; Telpas rotājumu izgatavošana;
• Teksta izstrādājumi par šo tēmu
• Juninas spēles (somas skrējiens, krēslu dejas, oranžas dejas, balonu pops, stīpa, olu skrējiens utt.)
• Darbs ar tradīcijām;
• Junino sakot;
• Tipiski ēdieni;
• Festa Junina izcelsme.
• Pētījumi par Brazīlijas reģioniem, spēlēm un dejām jūnijā.
• Stāstu montāža. Ielūgumi. Salocījumi.
• Māksla evā un papīrā.

Kulminācija:

• Jūnija deju asambleja un horeogrāfija
• Sienas sienas izstrāde par tēmu
• Atkritēju medības, lai izveidotu jūnija ballīti

____

Jūnija ballītes projekts agrīnām sērijām

VISPĀRĒJIE MĒRĶI:

• Integrējiet skolēnus, skolotājus, vecākus un sabiedrību kopumā un popularizējiet šo tautas svētku norisi, sagādājot prieka brīdi skolā.
• Mudiniet studentus izbaudīt jūnija ballītes, piedāvājot viņiem iespēju atpūsties, socializēties un paplašināt savas zināšanas ar aktivitāšu palīdzību daudzveidīgas spēles, pētījumi un prezentācijas, kas raksturīgas šiem svētkiem, kuri ir daļa no Brazīlijas folkloras, uzsverot to populāros, sabiedriskos un kultūras;
• Zināt jūnija svētku raksturojumu, novērtējot un demonstrējot attieksmi pret cieņu pret darbu un lauku cilvēkiem. Kooperatīvā darba veicināšana, dalības nodrošināšana dažādās spēlēs, liekot viņiem uzzināt paražām un vērtību tradīcijām.

ĪPAŠI MĒRĶI: 

• Sazinieties ar vietējo sabiedrību, skolu un ģimeni (projekts “Mana skola, mana kopiena”).
• Zināt jūnija festivālu īpatnības;
• Novērtē un demonstrē cieņpilnu attieksmi pret darbu un lauku cilvēkiem;
• Veicināt interesi un dalību bandā un jūnija ballītē;
• Izprotiet Festa Junina vēsturi, kā arī tās vērtību Brazīlijas folklorā, izceļot tās sociālos aspektus.
• Apzināties komandas darba un tā savienības nozīmi;
• Vākt līdzekļus skolas autostāvvietas slēgšanai;
• Veicināt radošumu un iztēli, izmantojot darbības, kas saistītas ar tēmu;
• Paaugstināt izpratni par gaisa balonu un uguņošanas bīstamību
• Glābt jūnija svētku tradīcijas;
• Uzziniet nedaudz par vienu no tradicionālajiem festivāliem Brazīlijā, tā simboliem, tipiskajiem ēdieniem, kostīmiem un dejām.
• Attīstīt ritmu, tempu un radošumu;
• Bagātiniet studentu zināšanas par Festas Juninas vēsturi

Daži ieteikumi:

• Redneck mākslinieka imitācija;
• Tipiska jūnija ēdiena pagatavošana;
• Teltis ar tipisku ēdienu (atbildīgie studenti)
• Skolas rotājumi; (sienas gleznojums ar karogiem un baloniem, salmu cepurēm, rotātiem sietiem, putnubiedēkļiem no kukurūzas sēnalām.)
• Mīlestības ķēde;
• Elegants pasts.

METODOLOĢIJA

• Bandas mēģinājums;
• Vimpeļu izgatavošana;
• Dziedāšanas un deju dziesmas no jūnija ballītes;
• Simulēt Hillbilly laulību;
• Tēmas izpēte;
• Tipisku ēdienu degustācija;
• Apdare;
• Izgriezumi;
• Kolāža;
• plakāti;
• Dziesmas;
• Dramatizējumi.
• Sienu gleznošana

Piezīme. Piedāvāto aktivitāšu laikā aktivitātes tiks izstrādātas kolektīvi un individuāli, sadarbojoties ar skolotāju un studentiem.

PABEIGŠANA:

• O Jūnija ballītes projekts sākotnējām sērijām tā tiks pabeigta ar Junina ballītes ar kantrī mūziku, kvadrātveida dejām, tipiskiem ēdieniem realizāciju 2010. gada 2. jūnijā.

NOVĒRTĒJUMS:

• Novērtējums tiks veikts, reģistrējoties attiecībā uz studentu individuālo un kolektīvo mācīšanos, salīdzinot ar aktivitātēm, kas ierosinātas programmas izstrādes laikā Jūnija ballītes projekts agrīnām sērijām

FESTA JUNINA UZDEVUMU SADALĪJUMS

ATBILDĪGA DARBĪBA

• Ornamentation All Team (Rosimeire koordinators)
• Kvadrila Aglheira un Edivania
• Ēdiena gatavošana Marta, Doracina, Lúcia, Carmelita, Brazinha, Mariusa, Maria Elisa, Amélia
• Markio, Ivana un Velingtonas rīkojums
• Eunice, Magda un Simone Chips pārdošana
• Christina C. buljons Sumara, Selija un Adriana
• Augļu kokteilis Selma, Cintia, Cristina Miguel un Elisabet
• Bezalkoholiskie dzērieni Valeria, Dulce, Silvana, Vera un Anne
• Tipiski ēdieni Yuara, Solange, Rosimeire, Neide un Mª José
• Hotdogs Edīte, Dida, Lūcija, Elza un Džuliana
• Barbekjū Idalmo un Gedeons
• Vispārējā uzkopšana pēc ballītes Viss skolas personāls

_________________

Ieteiktās aktivitātes jūsu Festa Junina projektam

trīs pēdu skrējiens

Atzīmējiet izbraukšanas vietu un citu ierašanās vietu. Dalībnieki tiek apvienoti divatā. Ar lenti labā potīte ir piesaistīta partnera kreisajai potītei. Ņemot vērā signālu, iesaistītajiem pāriem jāskrien līdz finišam. Uzvar pāris, kurš ierodas pirmais.

Junina ballītes aktivitātes - riņķa spēle

Plastmasas soda pudeles piepilda ar ūdeni, un aptuveni 1,5 metru attālumā ir iezīmēta piķa līnija. Katram dalībniekam par pareiziem mēģinājumiem jāsaņem gredzeni. Tas, kurš sit pudelēm ar visvairāk gredzenu, uzvar.

Māksla:

Pievienojiet punktus un krāsojiet dizainu:

Bumba valstī gāja, līdz saule lēca, māja bija pilna, knapi varēja staigāt.

Atrodiet vārdus, meklējot vārdus, kas saistīti ar jūnija svētkiem. Pārklāj tos.

Saskaitīsim, cik daudz elementu ir katrā komplektā, un krāsosim kvadrātu ar atbilstošo skaitli.

Apskatiet šo ilustrāciju un uzziniet, kuru objektu trūkst.

Atzīmējiet ar x o zīmējumiem, kas nepieder jūnija ballītei.

Spēlējiet ieteikumus un dinamiku

ēzeļa dupša spēle

• Šī spēle ir ļoti jautra. Mēs izmantojam ēzeļu, kas novilkts no koka vai kartona. Dalībniekam ar aizsietām acīm jāaizliek astīte uz ēzeļa pareizajā vietā. Dalībnieks ir jāpagriež dažas reizes, lai zaudētu atsauci.

nometot kannas

• Vienkārši novietojiet vairākas tukšas kannas uz sienas. Dalībnieki mēģina nomest kannas, izmetot bumbiņas, kas izgatavotas no zeķēm. Uzvar tas, kurš nomet visvairāk kannu.

elegants pasts

• Spēļu organizatori kalpo kā starpnieki, piegādājot biļetes ar mīlestības, draudzības, flirta vai vienkārši spēles vēstījumiem.

tauku nūja

• Šī spēle gandrīz vienmēr ir klāt visos Festas Juninas. Ballīšu organizatori zemē novieto lielu koka stumbru. Uz šī stumbra tiek nodots kāda veida vasks vai vērša tauki. Tauku nūjas augšpusē tiek uzlikta vērtības dāvana vai naudas rēķins. Spēle ir interesanta, jo lielākā daļa dalībnieku nespēj uzkāpt un paslīdēt.

katlu sadalītājs

• Smalks keramikas pods ir piepildīts ar saldumiem un konfektēm. Šis katls ir piesiets pie koka sijas. Dalībnieks (parasti bērns), aizsietām acīm un bruņojies ar garu koku, mēģinās iesist un salauzt podu. Kad tas notiks, visi var skriet pēc kārumiem.

Olu skrējiens karotē

• Vistas olu ievieto ēdamkarotē. Dalībniekiem jāsasniedz finiša līnija, nēsājot karoti ar rokturi mutē, nenometot olu.