Koronavīrusa aktivitātes - izglītība un pārveidošana

Šajā ziņojumā esam apkopojuši vairākus Koronavīrusa aktivitātes strādāt ar saviem studentiem.

O koronavīruss (COVID-19) ir infekcijas slimība, ko izraisa jauns vīruss, kas nekad nav identificēts cilvēkiem.

Vīruss izraisa gripai līdzīgu elpošanas ceļu slimību, un tam ir tādi simptomi kā klepus, drudzis un smagākos gadījumos pneimonija. Jūs varat pasargāt sevi, bieži mazgājot rokas un izvairoties no pieskāriena sejai.

Koronavīrusa aktivitātes

Apskatiet karikatūrista Laerte karikatūru, kas publicēta Folha de Sanpaulu vietnē:

Aktivitātes:

1) Vai, izlasot šo karikatūru, jūs varējāt identificēt apskatīto tēmu? Kurš ir?

2) Kāds ir Lartes karikatūras mērķis?

3) Kāds ir jūsu viedoklis? Vai jūs piekrītat vai nepiekrītat izteiktajai kritikai? Neaizmirstiet pamatot savu viedokli

4) Vai, lasot karikatūru, jūs varējāt noteikt, kurš valodas līmenis tika izmantots? Atbilde

a) pielūgšana
b) sarunvalodas
c) tehniķis
d) literāra

5) Vai “karikatūra” ir žanrs, kas pēta tikai verbālu valodu, tikai neverbālu valodu vai jauktu valodu? Paskaidrojiet.

___

Koronavīrusa teksta ražošanas darbība drukāšanai

Pārbaudiet arī: kas ir Ebola.

_____

Kas ir koronavīruss? (COVID-19)

Koronavīruss ir vīrusu saime, kas izraisa elpošanas ceļu infekcijas. Jaunais koronavīrusa ierosinātājs tika atklāts 31.12.19. Pēc ziņotajiem gadījumiem Ķīnā. Tas izraisa slimību, ko sauc par koronavīrusu (COVID-19).

Pirmie cilvēka koronavīrusi pirmo reizi tika izolēti 1937. gadā. Tomēr tieši 1965. gadā vīruss tika aprakstīts kā koronavīruss, pateicoties mikroskopijas profilam, kas atgādina vainagu.

Lielākā daļa cilvēku visā dzīves laikā inficējas ar parastajiem koronavīrusiem, un mazi bērni biežāk inficējas ar visizplatītāko vīrusu veidu. Visizplatītākie koronavīrusi, kas inficē cilvēku, ir alfa koronavīruss 229E un NL63 un beta koronavīruss OC43, HKU1…

Tagad, kad mēs zinām, kas ir koronavīruss, veiksim dažus vingrinājumus?

1. Kā tiek pārnēsāts koronavīruss un cik ilgi tas turpinās?
2. Kā novērst koronavīrusu?
3. Kā tehniski sauc jauno koronavīrusu?
4. Kuras grupas ir visneaizsargātākās pret koronavīrusu?

_____

Aktivitātes par pandēmijas tēmu “Vēstule lasītājam”

Pabeigt: https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-sobre-o-tema-pandemia/

Izlasiet tekstu zemāk:

“Neticamā līdzība starp notikumu secību, kas saistīti ar iespējamo Ķīnas pandēmiju, un Stīvena Soderberga filmas“ Contagio ”(2011) sižets un detaļas ir pārsteidzoši. Atšķirībā no citiem sanitārajiem trilleriem, kas pat pievērš uzmanību zombijiem, “Contagio” stāsts papildus ticamībai izrādās ļoti uzticīgs globalizētajai pasaulei, kurā mēs dzīvojam. Šādas sakritības liek domāt, ka patiesībā daiļliteratūrai ļoti bieži nekas nav parādā ”.

Luciano Ladeia Prates (gubernators Valadares, MG) In: Lasītāju panelis / Sanfrancisko laikraksts

1. Kāds ir Luciano Ladeia Prates uzrakstītā teksta mērķis par pandēmiju, kuras izcelsme ir Ķīnā 2020. gadā?

A) iesniegt ironiskas piezīmes.
B) uzrāda līdzības.
C) uzrādīt pretējus viedokļus.
D) izmantot pretrunīgus argumentus.

2. Šis teksts ir piemērs

Ziņas.
B) personīgā vēstule.
C) lasītāja vēstule.
D) biogrāfija.

3. Izvilkumā “Šādas nejaušības liek domāt, ka patiesībā” uz ko attiecas iezīmētais kohēzijas elements?

A) filmas “Contagio” sižets un informācija
B) globalizētā pasaule, kurā mēs dzīvojam
C) neticamā pandēmijas un filmas līdzība
D) citi sanitārie trilleri, kas pat piesaista zombijus

4. Tekstā tiek izmantots valodas līmenis

A) neformāls
B) formāls
C) literārais
D) sarunvaloda

5. Tekstā autors izrādās

A) ņirgāšanās
B) pārsteigts
C) pārspīlēts
D) optimistisks

Karantīnas aktivitātes (ģimene)

Pilns darbību saraksts: https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-para-quarentena/

Jaunākiem bērniem (bērnudārzs):

• brīnišķīgs ieteikums ir skaļa lasīšana un modificēšana atbilstoši katram personāžam, kā arī skaņu atdarināšana (pow, poof utt.);
• izveidot jaunu stāstu, pamatojoties uz attēliem no grāmatas vai komiksu grāmatas;
• leļļu teātris;
• stimulēt zīmēšanu: cita starpā ar krāsainiem zīmuļiem, krītu, guaša krāsu;
• izveidot automašīnu vai pili ar tukšām kastēm;
• slavenā apiņu spēle ar līmlenti dzīvojamā istabā vai statīvu, kas to atbalsta;

Vecākiem bērniem:

• Šajā posmā ir ļoti svarīgi mudināt rakstīt, piemēram, sastādīt sarakstu ar mājās esošo objektu nosaukumiem, spēlēt aledonha (stop)
• Veiciniet arī grāmatu, žurnālu, komiksu, ziņu lasīšanu, cita starpā;
• Aizpildiet krustvārdu un vārdu meklējumus;
• Tintes krāsošana;

Atpūta:

Pateicoties vieglai piekļuvei internetam, kāds mums ir šodien, kā arī milzīgajai tehnoloģiskajai attīstībai, mēs šodien varam paļauties uz vairākiem straumēšanas pakalpojumiem, kas var apvienot jautrību ar izglītojošo.

Straumēšanas kanālu saraksts:

Papildus tradicionālajai atvērtajai TV vai tikai tagad mēs varam paļauties uz vairākām funkcijām, pārbaudiet:

• Netflix;
• Globoplay;
• Amazonprime;
• Discovery Kids;
• YouTube un YouTube Kids
• Starp citiem