Portugāles aktivitātes, kas paredzētas skolēniem pamatskolas astotajā gadā, attiecas uz aicinošs. Vai jūs varat viņu identificēt? Vai jūs zināt lomu, ko tā spēlē? Kaut ko izskaidrot, kādam piezvanīt vai norādīt kādu apstākli? Noskaidrosim? Tātad, atbildiet uz jautājumiem, pamatojoties uz humoristisku tekstu!
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Kalniņš gāja garām drauga mājas durvīm, kad ieraudzīja viņu iekšā, skatoties televizoru.
- Ei, Raimundo! Stingrs?
- Nē, es to izdarīju. Pagaidām tas ir ziepju operā.
“Brasil de Cultura Popular almanahs”, Nr. 58, marts / 2006.
Jautājums 1 - Rakstā ir aicinājums:
() "Kalniņš gāja garām drauga mājas durvīm […]"
() “[…] Kad viņa ieraudzīja viņu iekšā, skatoties televizoru.”
() “- Hei, Raimundo! Stingrs?"
2. jautājums - Kāpēc iepriekš identificētajā fragmentā ir aicinājums?
() Tāpēc, ka ir termins, kas kaut ko izskaidro.
() Tāpēc, ka ir termins, kas kādu sauc.
() Tāpēc, ka ir kāds termins, kas norāda uz apstākli.
3. jautājums - Pasvītrojiet šajā fragmentā esošo vokatīvo vārdu:
“- Nē, es to izdarīju. Pagaidām tas ir ziepēs. "
4. jautājums - Iepriekš pasvītrotais vokāls tika izmantots:
() kultivēta valoda.
() Neformālā valoda.
() reģionālā valoda.
5. jautājums - Var teikt, ka aicinājums vienmēr attiecas uz:
() 1. personai.
() 2. personai.
() trešajai personai.
6. jautājums - Analizētie vokāti veido tekstu ar beigām:
() didaktiska
() žurnālistika
() humoristisks
Per Denyse Lage Fonseca - absolvējis valodas un speciālists tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu