Republikas proklamēšanas projekts - izglītība un pārveidošana

Šajā ziņojumā mēs esam apkopojuši vairākus ieteikumus un idejas Republikas proklamēšanas projekts. Lieliskas veidnes, kas ir gatavas darbam ar agrīnajiem greideriem (Agrīnā izglītība un pamatskola).

In 1889. gada 15. novembris Republikas proklamēšana notika Malaizijas pilsētā Riodežaneiro, kas tajā laikā bija mūsu valsts galvaspilsēta. O Republikas dienas pasludināšana tiek svinēta Brazīlijā katru gadu šajā pašā dienā. Šī diena tiek uzskatīta par a Valsts svētki.

Aktivitātes Republikas proklamēšanas projektam

• Ierosināt zīmējumus krāsošanai un kolāžām (Bērnu izglītība);
• Tekstu veidošana kopā ar studentiem (individuāli vai kolektīvi);
• Suvenīru un dekoratīvu sienas gleznojumu izgatavošana klasē (bērnu izglītība);
• Sarunu aplis uz skolas terases vai viesistabā;
• Teātra vai žongliera realizācija kopā ar klasi;
• Skaļa lasīšana kopā ar studentiem (Skolotājs sāk un pēc tam lūdz studentu lasīt un tā tālāk);
• Karogu pacelšana;
• Brazīlijas ilustrācija - pozitīvie un negatīvie aspekti;
• Ilustrēts panelis;
• Dzejas lasīšana klasē;
• Mūzikas prezentācijas;
• Valsts himnas / zīmējuma pavairošana;
• Valsts himnas dziedāšana;
• Karogu krāsu prezentācija;
• Karoga himna;
• Apspriediet Republikas proklamēšanas nozīmi.
• Pētījumi par Brazīlijas Republikas prezidentiem, uzsverot: (valdības nosaukums un valdīšanas laiks), Faktori, kas guvuši labumu vai kaitējuši jūsu valdībai), (Pārdomas par jūsu administrāciju dienās pašreizējais)
• Ja tas ir vēlēšanu gads, sākot no avīžu, žurnālu, sludinājumu un programmu lasīšanas (RADIO un TV), studenti pēta katra prezidenta kandidāta, gubernatora un / vai mērķus rātsnams.
• Apmaiņa ar studentiem par ideālo kandidāta profilu;
• Mērķis ir veidot kritisku izpratni studentā un dot viņam iespēju domāt par mūsu politiskajām un sociālajām problēmām un to iespējamiem risinājumiem;

Debates:

• Cik svarīgas ir vēlēšanas?
• Ko nozīmē balsot?
• Kādā vecumā cilvēki var sākt balsot Brazīlijā?
• Vai ir svarīgi balsot? Kāpēc?

Mēs iesakām arī: 24 Republikas proklamēšanas aktivitātes.

Galvenais mērķis:

• Piešķiriet jaunāko uzmanību pilsoniskajiem datumiem.

• Attīstiet studentu kritisko domāšanu, liekot viņiem apšaubīt realitāti, kurā viņi dzīvo.

• Sniedziet kritisku interpretāciju vēsturiskajiem faktiem.

• Cieniet Brazīlijas karogu.

Īpašais mērķis:

• Apspriediet Republikas proklamēšanu,

• noskaidrot šaubas un jautājumus par šo tēmu.

• Saistiet karogu ar simbolu, kas cita starpā apzīmē Brazīliju

• Mudiniet studentus izrādīt cieņu pret karogu

• Izprot Karoga krāsu nozīmi.

Mācīšanās situācijas:

• Apspriediet Republikas proklamēšanu, izmantojot tādus resursus kā: video, dzeja, informatīvs teksts.

• Meklējiet par Monarhijas un Republikas periodu: meklējiet vārdu nozīmi.

• Es strādāju ar formatīviem un informatīviem tekstiem, atsaucoties uz tēmu, ar mērķi modināt studentu jautājumus.

• Dramatizācija: Dialogs starp studentiem: Programa da República.

• Dzeja: karoga krāsas: Arlete Vieira Machado.

• Karoga dizains.

• Nacionālo simbolu meklēšana.

---

O Republikas proklamēšanas projekts zemāk ir piemērots skolēniem no pamatskolas 1. līdz 5. kursam un ilgst vienu nedēļu.

Galvenais mērķis

• Pamodiniet bērnu kritisko domāšanu, liekot viņiem apšaubīt Brazīlijas pašreizējo realitāti un mūsu karoga nozīmi.

Īpaši mērķi

• Pārrunāt Republikas proklamēšanu;
• Noskaidrot šaubas un jautājumus par Republikas proklamēšanu;
• Saistīt karogu kā simbolu, kas pārstāv Brazīliju citu valstu starpā;
• Izprot Karoga krāsu nozīmi;
• Pamodini pilsonisko sajūtu.

Aktivitātes

1- Karoga pacelšana
2 - Brazīlijas ilustrācija - pozitīvie un negatīvie aspekti
3- Ilustrēts panelis
4 - Dzeja
5- dziesmas
6. Valsts himnas / zīmējuma pavairošana
7- Dziedi valsts himnu
8- Karoga krāsu prezentācija
9- karoga himna

Metodoloģijas:

• Visas aktivitātes garīgās mācības laikā tiks veiktas ar skolotāja palīdzību.
• Ilustrācijas un kolāžas tiks veiktas klasē un izstādītas skolas pagalmā.

Novērtējums:

• Piedāvāto darbību laikā tas tiks darīts nepārtraukti.

---

Republikas izsludināšanas projekts sākotnējām sērijām

Pirmais brīdis:

• Dialogs ar klasi par datumu: Studentiem jāievieto jautājumi par tēmu lodziņā. Drīz pēc tam visi lasīs un sastādīs jautājumu sarakstu un pēc tam veiks aptauju. Jautājumi tiek sadalīti pa pāriem, grupās vai atsevišķi, lai studenti noteiktā laika posmā varētu sniegt atbildes uz jautājumiem.

Otrais brīdis:

• Ar atbildēm rokās tiek izveidots dialoglodziņš, kurā jautājumi tiks uzdoti mutiski un paši kolēģi mēģinās atbildēt, lai izraisītu reflektīvu sarunu par priekšmets. Ir svarīgi, lai skolotājs visu laiku vada skolēnus, nodrošinot disciplīnu, cieņu un aktivitātes dinamiku. Kad atbildes būs atrastas, tiks izveidots panelis ar tēmu: Viss, ko vēlaties uzzināt par Republiku.

Trešais brīdis:

• Studenti novērtē paneli un saka, ko iemācījušies un ko vēl vēlas zināt. Pēc tam skolotājs izplata izdales materiālu ar vingrinājumiem, sistemātiski strādājot pie priekšmeta.

Svarīgi: Starp vienu brīdi un citu var ievietot vairākas darbības, piemēram: gadījumu izpēte, žurnālu rakstu kolektīvā un individuālā lasīšana laikraksti, republikas manifesta lasīšana (skatīt fragmentus zemāk), interneta pētījumi, panelis ar fotogrāfijām, pētījumi un refleksija par Republikas himnu, utt.

Ceturtais moments:

• Brazīlijas Republikas analīze šodien: problēmu, priekšrocību un trūkumu apskats un risinājumu ierosināšana. Šai aktivitātei ir svarīgi veikt visus iepriekšējos soļus, lai studentiem būtu subsīdijas, lai refleksīvi un dialektiski novērtētu faktus un pārliecinošāk sniegtu ierosinājumus.

Piektais brīdis:

• Projekta prezentācija: Prezentācija, kas pārvēršas par lielisku notikumu, ar mūziku, rotaļīgumu, teatralitāti, apkārtējo apdari, foto un video izstādi. Tādējādi studenti mācīsies līdzdalīgi un patīkami, ja jutīsies kā valsts sociāli politiskās organizācijas līdzradītāji.

---

Republikas proklamēšanas projekts PDF formātā

Vienmēr domājot par veidiem, kā jums to padarīt vieglāku, mēs nolēmām veikt visu Republikas proklamēšanas projekti bez maksas lejupielādēt PDF formātā. Lai piekļūtu šim materiālam, pārbaudiet šo saiti:

• Lejupielādēt PDF formātā.