Portugāles aktivitātes vada prievārdi. Septītā kursa pamatskolas skolēniem tiek lūgts kustīgajā tekstā identificēt priekšvārdus un viņu izveidotās nozīmes attiecības teļš bez mātes. Ejam?
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Tas bija liellopu fermā, tajā gada laikā, kad govis dzemdēja. Katra govs ir apmierināta ar viņas teļu. Bet divi no viņiem bija skumji par nožēlu: govs, kas zaudējusi teļu, un teļš, kas zaudēja māti.
Likās, ka govs pat raud, ar pilnām krūtīm ar pienu, bez bērna, kuru varētu zīst. Un teļš bez mātes vaidēja, badā un pamests.
Nebija lietderīgi salikt abus kopā, jo govs to nepieņēma. Viņa sajuta, ka bāreņš teļš nav viņas bērns, un viņa viņu atgrūda.
Tad kovbojs atcerējās mirušā teļa ādu, kas žāvēja saulē. Viņš ietina teļu bez mātes tajā ādā un aizveda mazo dzīvnieciņu maskējoties pie bezbērnu govs.
Nu, tas bija skaistums! Govs laizīja ādu, sajuta dēla smaržu un ļāva otram pēc vēlēšanās zīst. Un trīs dienas tā bija tā maskēšanās. Bet ceturtajā dienā govs pēkšņi iebāza degunu slēpnī un izvilka maskējumu. Viņš taisni laizīja teļu, it kā sacīdams: "Tagad jūs esat adoptēts".
Un viņi abi bija vislielākajā mīlestībā, piemēram, īsts dēls un māte.
Reičela de Queiroz [et al.]. "Zēni, es skaitos". Riodežaneiro: Ieraksts, 2002. gads.
Jautājums 1 - Atzīmējiet teksta mērķi iepriekš:
a) debatēt par tēmu.
b) sniegt informāciju.
c) aizstāv viedokli.
d) pastāstīt stāstu.
2. jautājums - Stāstītājs atklāj viedokli par faktu:
a) "Bet divi no viņiem bija skumji nožēlot [...]"
b) "Šķita, ka govs pat raud, ar pilnām krūtīm ar pienu [...]"
c) "Nebija lietderīgi salikt abus kopā, jo govs to nepieņems."
d) "Bet ceturtajā dienā govs pēkšņi iebāza purnu slēptuvē un izvilka maskējumu."
3. jautājums - Segmentā "Vai tas ir tur pēc smaržas jūtams, ka bāreņu teļš nav dēls viņuun izstūma viņu prom. ”, pasvītrotie vārdi attiecas uz:
A:
4. jautājums - Skatīties:
"Teļš bez mātes"
Identificēt:
a) Galvenais termins:
b) Atkarīgais termins:
c) Priekšvārds, kas savieno noteikumus:
d) nozīmes sakarība, kas izveidota ar prievārdu:
5. jautājums - Izvilkumā “Un teļš bez mātes vaidēja, bada un pamests.” Priekšvārds “of” izsaka attiecības:
īpašums
b) cēlonis
c) izcelsme
d) režīms
6. jautājums - Priekšvārds "of" veido apstākļa vārdu frāzi teikumā:
a) "Bet divi no viņiem bija skumji nožēlot [...]"
b) “[…] ar pilnām krūtīm ar pienu […]”
c) "Bet ceturtajā dienā govs pēkšņi iebāza degunu slēpnī […]"
d) “[…] kā īsts dēls un māte.”
7. jautājums - "Tas atradās liellopu fermā […]". Vārds "numa" ir saraušanās rezultāts:
a) priekšvārda “of” ar rakstu “an”.
b) no priekšvārda “līdz” ar rakstu “viens”.
c) priekšvārda “in” ar rakstu “an”.
d) priekšvārda “līdz” ar rakstu “an”.
8. jautājums - Atzīmējiet tekstu tekstā, kurā pasvītrotais priekšvārds izsaka mērķa attiecības:
a) "Katra govs ir pilnībā apmierināta ar tavs teļš. ”
b) “[…] bezbērns priekš”
c) “[…] un pagrūda viņu priekš”
iekšā par trīs dienas bija tā maskarāde. "
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu