Teksta interpretācijas darbība, kas skolēniem tiek piedāvāta pamatskolas trešajā vai ceturtajā kursā, par tekstu “Atšķirības”.
Šīs portugāļu valodas darbības var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Tiek teikts, ka vairāki dzīvnieki nolēma dibināt skolu. Viņi sapulcējās un sāka izvēlēties priekšmetus. Putns uzstāja, lai būtu lidošanas nodarbības. Zivis, tāpēc arī peldēšana bija daļa no mācību programmas. Vāvere domāja, ka perpendikulārais koka kāpiens ir kritisks. Un trusis vienalga gribēja, lai sacensības būtu iekļautas. Un tā arī tika izdarīts.
Viņi ietvēra visu, bet pieļāva lielu kļūdu. viņi uzstāja, ka visi dzīvnieki praktizē visus piedāvātos kursus.
Trusis bija lielisks skriešanā, neviens neskrēja kā viņš, bet viņi gribēja iemācīt viņam lidot. Viņi ielika viņu kokā un teica "muša trusis". Viņš izlēca no turienes augšā un "pluft", nabadziņš salauza kājas. Trusis nemācēja lidot un beigās arī nespēja skriet.
Putns lidoja kā neviens cits, bet viņi piespieda viņu izrakt bedres kā kurmi. Tas salauza knābi un spārnus, un tad tas nevarēja tik labi lidot vai izrakt bedres.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kur notiek šis stāsts?
A:
4) Ko dzīvnieki nolēma darīt?
A:
5) Kāds ir jūsu viedoklis par šo skolu? Pamatojiet savu atbildi.
A:
PIEEJAI
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu