Aktivitāte teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas trešā un ceturtā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu Lācis un bites.
Varat lejupielādēt šo teksta izpratnes darbību rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilžu darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Lācis starp kokiem meklēja nelielas meža ogas savam rīta maltītei, kad saskārās aci pret aci ar nokritušu koku, kura iekšienē bišu spiets glabāja savu dārgo kāri. medus.
Lācis ļoti uzmanīgi sāka šņaukties pa stumbru, cenšoties noskaidrot, vai bites nav mājās.
Tieši tajā brīdī viena no bitēm, kas atradās laukā, savāca nektāru no ziediem, lai aiznestu uz stropu, atgriezās un sastapās aci pret aci ar viltīgo un zinātkāro apmeklētāju. Baidīdamās no tā, ko lācis bija iecerējis darīt tālāk, bite viņam uzlidoja, iedzēla un pazuda nokritušā koka dobumā.
Lācis, ko pārņēma dzēliena sāpes, bija nikns un nevaldāms. Viņš uzlēca virsū stumbra zobam un nagam, gatavs iznīcināt bišu māju. Bet tas izraisīja tikai visa stropa reakciju.
Tāpēc nabaga lācim atlika vien bēgt, cik ātri vien varēja, uz maza ezera pusi, kur viņš iegrima un palika iegremdēts līdz drošībā.
Stāsta morāle: Gudrāk ir paciest vienkāršu ņirgāšanos klusumā, nekā izraisīt spēcīgāka ienaidnieka nevaldāmu niknumu.
Ezops
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kādi ir stāsta galvenie varoņi?
A:
4) Ko lācis meklēja, kad atrada stumbru?
A:
5) Ko bite redzēja, kad tā ieradās stropā?
A:
6) Ko bite izdarīja, kad ieraudzīja lāci? Kāpēc?
A:
7) Kāda bija lāča reakcija uz dzēlienu?
A:
8) Kā bites pasargāja jūsu māju?
A:
9) Kā izmantošanai izdevās izbēgt no bitēm?
A:
10) Izskaidrojiet saviem vārdiem stāsta morāli.
A:
Per Piekļuve
ziņot par šo sludinājumu
