Portugāļu aktivitāte, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas astotajā gadā, apm tiešie transitīvie darbības vārdi. Analizēsim tos tekstā dīķis x mežs? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Vardes, kas vairojas dīķa malās, uzreiz izdēj milzīgu daudzumu olu. Tas ir dabisks mehānisms, lai nodrošinātu, ka vismaz daži sasniegs pilngadību, jo tad daudzus kurkuļus aprīs zivis, putni un rāpuļi.
Savukārt sugas, kas dzīvo meža iekštelpās un kurām nav kurkuļa stadijas, dēj lielākas un mazākas olas. Šīs olas ir piepildītas ar barības vielām, kas nodrošinās mazuļa attīstību, tādējādi palielinot tā izdzīvošanas iespējas.
Pirms beidzat šo sarunu par vardēm, atzīmējiet to: Brazīlijā ir vislielākā šo dzīvnieku daudzveidība pasaulē. […]
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. 241. izdevums.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Tālāk esošajā fragmentā ir tiešs pārejas darbības vārds. Pasvītrojiet to:
“Vardes, kas vairojas dīķa malās, izdēj milzīgu daudzumu olu […]
2. jautājums – Kāpēc pasvītrotais darbības vārds virs tiešās pārejas?
3. jautājums – Attiecībā uz fragmentu “[…] sugas, kas dzīvo meža iekšienē un nav kurkuļa stadijā […]”, var teikt, ka:
( ) darbības vārds “dzīvo” ir tiešs pārejošs.
( ) darbības vārds “klāt” ir tiešs pārejošs.
( ) darbības vārds “dzīvo” un darbības vārds “klāt” ir tieši pārejoši.
4. jautājums – Skatīties:
"Šīs olas ir piepildītas ar barības vielām, kas garantēs mazuļa attīstību […]"
Pārrakstiet šo fragmentu, aizstājot verbālo frāzi ar līdzvērtīgu tiešo transitīvo darbības vārdu:
5. jautājums - Segmentā “[…] Brazīlijā ir vislielākā šo dzīvnieku daudzveidība pasaulē.” tiešais pārejas darbības vārds attiecas uz:
( ) 1. personai.
( ) 2. personai.
( ) uz vienskaitļa 3. personu.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodu specialitāti un tālmācības speciālists.
