darbība teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas ceturtā un piektā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu Gudrā karaliene.
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Karalim bija mierīga valstība. Visi viņa valstībā bija laimīgi. Viņš dzīvoja kopā ar savu skaisto un inteliģento karalieni. Karalis ļoti mīlēja savu sievu.
Bet kādu dienu divi vīri ieradās pie ķēniņa ar sūdzību.
"Mans karalis," sacīja pirmais vīrs, "šorīt mana govs dzemdēja teļu. Tiklīdz teliņš varēja stāvēt, viņš aizskrēja uz mana kaimiņa kūti un paņēma savu zirgu. Tagad mans kaimiņš saka, ka teļš ir viņa. Ak, lielais karali, teļš ir jāatdod man. Lūdzu, dariet to taisnīgi!
Un tā karalis pieņēma lēmumu:
– Teļš paliek tur, kur tika atrasts. Viņš pieder zirgam.
Tātad teļam vajadzētu palikt pie otrā vīrieša.
Pirmais vīrietis bija ļoti bēdīgs. Viņš devās pie karalienes, kas bija populāra ar savu intelektu. Karaliene uzklausīja vīrieti un lūdza viņu darīt tieši tā, kā viņa teica.
Nākamajā dienā vīrietis izdarīja, kā karaliene lūdza. Viņš stāvēja ceļa vidū, netālu no pils, ar zvejas tīklu un grozu.
Kad karalis parādījās viņa zirgā, vīrietis sāka izlikties, ka makšķerē. Viņš nosvieda tīklu zemē, izvilka to, it kā tajā būtu zivis, un iztukšoja grozā. Turpinot to darīt, karalis lūdza kādu karavīru atvest vīrieti viņa galmā.
Kad vīrietis ieradās, karalis jautāja:
– Ko jūs darījāt pa ceļam?
"Es makšķerēju, mans karalis," sacīja vīrietis.
– Bet kā var makšķerēt pusceļā, kur nav ūdens?
“Mans labais karalis, es varu makšķerēt uz sausas zemes tāpat kā zirgam var būt teļš.
Karalis saprata, ka viņa lēmums bija nepareizs. Viņš nekavējoties izsauca otru vīrieti un lika tam atdot teļu pirmajam vīrietim.
Un atkal karaliene bija palīdzējusi karalim pieņemt pareizo lēmumu, kas visus iepriecināja.
Nezināms autors
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kas ir stāsta galvenie varoņi?
A:
4) Kāda bija vīriešu sūdzība?
A:
5) Kāds bija karaļa lēmums?
A:
6) Ko izdarīja pirmais vīrietis, lai atgūtu savu teļu?
A:
7) Kāds bija karaļa galīgais lēmums?
A:
8) Ko jūs domājat par otrā vīrieša attieksmi?
A:
9) Kā mēs varam vēsturē pierādīt karalienes gudrību?
A:
10) Domā kā karalis un pieraksti, kā tu atrisinātu abu vīriešu problēmu. Pamato savu atbildi.
A:
Per piekļuvi