Pētījums tiek ierosināts portugāļu valodā, kas piemērota 9. klases skolēniem priekšvārdu un frāžuprievārdi, kas veido tekstu Lapsa un vīnogas, raksta Žans de La Fontaine.
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Lapsa iznāca no bedres. Es biju ļoti izsalcis. Daudzas, daudzas stundas viņš meklēja pārtiku, bet tuvumā neko neatrada. Viņš gāja cauri visam mežam, meklējot trusi, kuru varētu nomedīt. Bet truši, ļoti gudri, aizbēga uz savām bedrēm un, labi paslēpušies, spēja pievilt lapsu, kura turpināja ar tukšu vēderu.
Lapsa turpināja ceļu. Viņš skatījās visur, meklējot kādu koku, ko pasniegt kā pusdienas. Viņš pienāca netālu no ezera un redzēja, ka daudzas pīles peld. Viņš lēnām soļoja, lai veiktu metienu, bet savvaļas pīles, ieraudzījušas šo zvēru, uzsita gaišos spārnus, skrienot bez apstājas. Viņi lidoja uz augstumu un atstāja lapsu uz zemes.
Jau ļoti nogurusi lapsa apgūlās liela koka ēnā. No turienes viņš pamanīja vīnogulāju ar skaistiem ļoti nobriedušu un sulīgu vīnogu ķekariem. Lapsas mute piepildījās ar ūdeni. Viņa sāka lēkt un domāja:
"Beidzot es atradu gardu maltīti, lai nomierinātu izsalkumu."
Bet vīnogas atradās uz ļoti augstiem zariem, un lapsa nespēja uzņemt ogu. Pēc daudzām mēģinājumiem, lecot un uzkāpjot lielā žogā, lapsa atklāja, ka visi viņa centieni ir bezjēdzīgi, un padevās.
Joprojām izsalcis, viņa pārņēma lepnumu un, skatoties uz vīnogām, sacīja:
"Nav svarīgi, vīnogas ir zaļas. Tiem jābūt arī ļoti skābiem. Man nepatiktu! Un aizgāja prom.
Morāls:Daudzi cilvēki saka, ka viņiem nepatīk lietas tikai tāpēc, ka viņiem to nav.
Žans de La Fontaine. Lapsa un vīnogas.
M. pielāgošana RAM. Sanpaulu: uzlabojumi, 1988.
Jautājums 1 - Iepriekš teksts ir žanra:
a) fabula
b) īss stāsts
c) hronisks
d) leģenda
2. jautājums - Pamatojiet pēdiņu izmantošanu tekstā:
A:
3. jautājums - Turpmākajos fragmentos iezīmējiet veidlapas, kas izmantotas, lai atsauktos uz lapsu:
a) “[…] meklē koku, ko pasniegt kā pusdienas.”.
b) “[...] bet savvaļas pīles, ieraudzījušas šo zvēru, plivināja savus vieglos spārnus […]”.
c) “Viņa sāka lekt un domāja […]”.
d) “[…] atklāja, ka visi viņa centieni bija bezjēdzīgi, un atteicās.”.
4. jautājums - Visās alternatīvās iezīmētie darbības vārdi norāda stāvokli, izņemot:
The) "Viņš bija ļoti izsalcis.".
B) "gāja cauri visam mežam meklējot trusi, kas varētu medīt. ”.
c) “[…] tas turpinājās ar tukšu vēderu. "
d) “Nav svarīgi, vīnogas viņi ir”.
5. jautājums - "Bet vīnogas bija uz ļoti augstiem zariem, un lapsa nevarēja salasīt ogas. ”. Šajā fragmentā izceltā saikne starp lūgšanām nosaka attiecības:
a) likstas
b) pievienošana
c) stāvoklis
d) sekas
6. jautājums - Izceliet priekšvārda frāzi, kas veido šādas klauzulas, un tekstā identificējiet tās izveidotās attiecības:
a) "Viņš gāja cauri visam mežam, meklējot trusi, kuru varētu nomedīt."
Attiecības:
b) "Viņš piegāja pie ezera un redzēja, ka daudzas pīles peld."
Attiecības:
c) “[…] lapsa apgūlās liela koka ēnā.”.
Attiecības:
7. jautājums - Iekavās atzīmējiet fragmentu, kura priekšvārda semantiskā vērtība ir pareizi identificēta:
a) “[…], kas turpinājās ar tukšais vēders. " (cēlonis)
b) “gāja lēnām priekš brauc ar laivu […] ”. (mērķis)
c) “Mute dod lapsa piepildīta ar ūdeni. ” (sekas)
d) “Bet vīnogas bija iekšā ļoti augsti zari […] ”. (režīms)
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu