Mutiskās tulkošanas darbības mērķis ir studēt tekstu sestā kursa studentiem žāvājošais princis. Vai vēlaties zināt šo stāstu? Tāpēc izlasiet tekstu un pēc tam veiciet lomu spēli! Ir vairāki jautājumi! Aiziet?
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Valstībā, kas atrodas tālu no šejienes, bija princis, kurš visu mūžu bija gatavojies par karali. Bērnībā viņš uzzināja, ka nevar paslēpties aiz priekškara vai ieiet a skrituļdēlis un skrituļošana pa koridoriem. Viņam vajadzētu būt labām galda manierēm, jāprot dejot, braukt, spēlēt golfu un vingrot. Viņam bija jāiegaumē savas valsts vēsture un pasaules ģeogrāfija. Uzauga burvīgs princis, tāds, kuru vēlas precēties katra princese.
Bet izrādās, ka katru reizi, kad viņš runāja ar princesi, viņš sāka žāvāties. Tas bija neizbēgami! Un viņš, vienmēr tik laipns, nonāca pie šī nejaukā ieraduma. Visa karaļvalsts par to tikai runāja. Bet nabadzīgajam bija savi iemesli: princeses zināja runāt tikai par drēbēm, frizieriem, diētu, cepurēm... Nav neviena vīrieša, kurš ar tādu runu nežēlotos! Tātad, princis nolemj mainīt savu izskatu un ceļot neatpazīts. Un vai nav tā, ka vilcienā viņš satiek meiteni, sāk runāt par grāmatām un ne tikai vienu reizi žāvājas? Kāds noslēpums bija šajā sarunā?
To jūs varat uzzināt grāmatā. Žāvājošais princis, citu Anas Marijas Mačado titulu […]. Ar Taline Schubach skaistajām ilustrācijām ir vērts mēģināt uzzināt, kāds bija šīs meitenes noslēpums.
Aryane Cararo. Pieejams: .
Jautājums 1 - Iepriekš minētā teksta nosaukums ir arī nosaukums:
a) par leģendu
b) no grāmatas
c) ziņas
d) no īsa stāsta
2. jautājums - Princis visu mūžu bija sagatavojis karali. Tātad viņam jau no bērnības bija pienākumi. Identificējiet tos:
A.
3. jautājums - Norādiet, kas princim bija aizliegts kopš bērnības:
A.
4. jautājums - Laikam ejot, princis kļuva burvīgs, visu princeses sapnis. Tomēr, kad viņš ar viņiem runāja, viņš vienmēr sāka žāvāties. Tāpēc, ka?
A.
5. jautājums - Ko princis darīja, lai atrisinātu žāvāšanās problēmu?
A.
6. jautājums - Saskaņā ar tekstu princim izdevās atrisināt problēmu, kas viņu nomocīja. Kā?
A.
7. jautājums - Rakstā “To var uzzināt grāmatā Žāvājošais princis […] ", Vietniekvārds" šis "attiecas uz:
A.
8. jautājums - Izlasītā teksta autors vai autors ir:
a) princis
b) Ana Maria Machado
c) Taline Schubach
d) Arjans Kararo
9. jautājums - Persona, kas uzrakstīja tekstu, sniedz atzinumu:
a) "Tur izauga burvīgs princis, kuru vēlas precēties katra princese."
b) "Tas bija neizbēgami!"
c) "Visa karaliste par to tikai runāja."
d) "Ar skaistām Taline Schubach ilustrācijām ir vērts mēģināt uzzināt, kas tas bija […]"
10. jautājums - Teksts galvenokārt tika rakstīts vienā valodā:
a) formāls
b) neformāls
c) reģionāla
d) zinātniski
11. jautājums - kāpēc vārds skrituļdēlis tekstā parādās kursīvā?
A.
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
