Teksta interpretācija: friziera apmeklējums

darbība teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas otrā un trešā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu Visita ao Barbeiro.

Jūs varat lejupielādēt šo teksta izpratnes aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.

Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:

• Vārds: Teksta interpretācija: Frizētavas apmeklējums – 2.kurss un 3.kurss – Rediģējama veidne
• PDF: Teksta interpretācija: Frizētavas apmeklējums – 2. un 3. kurss – Drukāšanai
• atsauksmes: Teksta interpretācija: Frizētavas apmeklējums – 2.kurss un 3.kurss – Ar atbildēm

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

NOSAUKUMS:

Lasīt:

APMEKLĒJUMS PIE BRIDZIŅA

NĪNO BIJA SLĒPTS AIZ KRŪMA. VIŅŠ NEGRIBĒJA, LAI MĀTE VIŅU ATRAST, LAI VĒDZI PIE BRIDZIŅA. BET EZĪŠU MAMMA BIJA GUDRA UN ATRADA VIŅU:
– C'mon, BRIDZIS IZVEIDĀS SKAISTU UN STILĪGU GROZĪJUMU.
- NĒ! MATI NAV jāgriež! - TEICA MAZĀ CŪCŪKA.
BET SŪDZĒT NEBIJA jēgas, MĀTE VIŅU AIZVEDA PIE KĀZAS KUNGA, KURAM IR LIELA PIEREDZE KUCĒNU MALU GRIEŠANĀ. NINO PATIKA FRIDZIŅA VEIKALS, KURĀ BIJA RAKETES FORMAS KRĒSLI. MATU GRIEŠANA VARĒTU BŪT PRIEKTI.

BRIDZIS PARĀDĪJA NINO DAŽUS AR VISIEM IZGRIEZUMIEM, KO VIŅŠ JAU BIJA IZVEICIS:
– VIŅI IR RAD! ES GRIBU ŠO!
– VAI ESI PĀRliecināts, MANS DĒLS? ŠIS PRIEZIENS IR ĻOTI ATŠĶIRĪGS – TEICA NĪNO MĀTE.
– TĀPĒC MAN PATĪK, mammu. JŪS VARAT KAPRIČAR, KĀZAS KUNGS.
BRIDZIS IZDARĪJA SAVU MAĢIJU, UN MAZAIS BIJA ĻOTI APMIERINĀTS AR SAVU MOHIKĀNA GROZĒJUMU. NĪNO VAIRS NEBIJA SLĒPJĀS, LAI DOTIES PIE BRIDZIŅA. Gluži pretēji, VIŅŠ LŪDZĪJA MĀTEI VIŅU PAŅEMT, UN VISI APBRĪNOJA VIŅA FRIZŪRU.

180 STĀSTI IZKLAIDAI.
IZDEVĒJS: CIRANDA CULTURAL.

JAUTĀJUMI

1) KĀDS IR TEKSTA NOSAUKUMS?
A:

2) CIK rindkopu IR TEKSTĀ?
A:

3) KAS IR STĀSTA GALVENIE VAROŅI?
A:

4) KĀPĒC NĪNO SLĒPĀS?
A:

5) KO NĪNO DOMĀ PAR BARBĒRIJU?
A:

6) KO BRIDZIS PARĀDĪJA NINO?
A:

7) IZVEIDOJIET STĀSTA ILUSTRĀCIJU:

Per piekļuvi