darbība teksta interpretācija, adresēts pamatskolas trešā un ceturtā kursa skolēniem, ar jautājumiem pēc teksta Zumes zemenes.
Jūs varat lejupielādēt šo teksta izpratnes aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Reiz dzīvoja mērkaķis vārdā Zume. Viņam nepatika ēst banānus, bet viņš mīlēja zemenes. Zume gatavoja vairākas dažādas receptes ar augļiem: pīrāgs, kūka, augļu salāti, īsi sakot, zemenes bija tas, ko Zume ēda visvairāk, un pērtiķim pat bija augļu plantācija savā mājā.
Kādu dienu, kad Zume pamodās un devās uz plantāciju lasīt zemenes, ko ēst ar pankūkām brokastīs, viņš pamanīja, ka kāds ir atnācis un paņēmis viņa augļus.
Zume izdomāja plānu, kā noskaidrot, kurš vāc viņa zemenes, un īstenot to praksē. Viņš slēpās un skatījās, kā bebrs ieiet laukā un salasa zemenes.
– Kāpēc tu ņem manus augļus? jautāja Zume.
- ES atvainojos! Es tikai gribēju pagatavot tik gardu zemeņu pīrāgu kā jūsējais, - atzinās bebrs.
Zume paskaidroja bebram, ka nevajagot bez atļaujas ņemt zemenes, tikai paprasi, kuru Zume viņam dos. Bebrs mācījās, un abi kļuva par lieliem draugiem.
180 stāsti priekam.
Izdevējs: Ciranda Cultural.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kas ir stāsta varoņi?
A:
4) Kāds bija pērtiķa mīļākais auglis?
A:
5) Kā Zumei patika ēst zemenes? Sniedziet ieteikumu, kādu ēdienu vēl var pagatavot ar zemenēm.
A:
6) Ko Zume saprata, kad devās lasīt zemenes savā plantācijā?
A:
7) Kurš ņēma Zumes zemenes?
A:
8) Ko bebrs gribēja darīt ar zemenēm?
A:
9) Ko Zume teica bebram par zemeņu savākšanu?
A:
10) Kāds ir tavs mīļākais auglis? Kopā ar saviem klasesbiedriem izveidojiet grafiku, kurā norādīti studentu augļi.
A:
Per piekļuvi
