Portugese activiteit, gericht op leerlingen in de negende klas van de basisschool, op de lijdende vorm. Laten we deze verbale stem in de tekst analyseren de basketbalringen? Beantwoord hiervoor de voorgestelde vragen!
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbaar Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Hoepelnetten, gebruikt op basketbalvelden, werden in 1896 aangenomen. Ze waren aan de onderkant gesloten omdat het punt pas waard was als de bal binnen bleef. Naast de mand was er altijd een ladder of een stok om hem te verwijderen. Kort daarna werd een apparaat gemaakt om de onderkant van het net te openen met behulp van een touwtje. Het huidige formaat werd in 1898 in gebruik genomen.
Beschikbaar in:. (Met aanpassing).
Vraag 1 - Onderstreep het werkwoord in de lijdende vorm in deze passage van de tekst:
"Manden met netten aan de hoepels […] werden in 1896 aangenomen."
Vraag 2 - In de bovenstaande passage is er een bijwoordelijke uitdrukking die een tijdsomstandigheid toevoegt aan het werkwoord in de lijdende vorm. Identificeer deze uitdrukking:
Vraag 3 - Horloge:
"Ze waren aan de onderkant gesloten omdat het punt pas waard was als de bal binnen bleef."
In dit segment verwijst het werkwoord in de lijdende vorm naar:
( ) tot de 1e persoon meervoud.
( ) tot de 2e persoon meervoud.
( ) tot de derde persoon meervoud.
Vraag 4 – Identificeer de passage die de lijdende vorm bevat:
( ) “[…] er was altijd een ladder […]”
( ) "[...] of een stok om het te verwijderen."
( ) “Het huidige formaat werd in 1898 in gebruik genomen.”
Vraag 5 – In "Kort daarna werd een apparaat gemaakt om de onderkant van het net te openen met behulp van een touwtje.", geeft de term "se" aan:
( ) de reflexieve stem van het werkwoord "gecreëerd".
( ) de voornaamwoordelijke passieve stem van het werkwoord "gecreëerd".
( ) de onbepaaldheid van het onderwerp van het werkwoord "gemaakt".
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in onderwijs op afstand.