Geografie Activiteit: hernieuwbare en niet-hernieuwbare hulpbronnen

Aardrijkskunde-activiteit, gericht op eerstejaars middelbare scholieren, met vragen over hernieuwbare en niet-hernieuwbare bronnen.

Deze geografie-activiteit kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF, evenals de voltooide activiteit.

Download deze aardrijkskundeoefening van:

• Woord: Aardrijkskunde Activiteit: Hernieuwbare en niet-hernieuwbare bronnen - 1e jaar middelbare school - Bewerkbaar model
• pdf: Aardrijkskunde Activiteit: Hernieuwbare en niet-hernieuwbare bronnen – 1e jaar middelbare school – Afdrukbaar
• Sjabloon: Aardrijkskunde Activiteit: Hernieuwbare en niet-hernieuwbare bronnen - 1e jaar middelbare school - Met antwoord
• Beeld: Pagina 1

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Hernieuwbare en niet-hernieuwbare hulpbronnen

1) Hoe kan de voorraad natuurlijke hulpbronnen worden verdeeld?
EEN.

2) Noem bronnen die kunnen worden geretourneerd of gereproduceerd.
EEN.

3) Waarom zijn veel van de hulpbronnen die als hernieuwbaar worden beschouwd, bijna uitgeput?
EEN.

4) Wat zijn niet-hernieuwbare hulpbronnen? Welke soorten vallen in deze categorie?
EEN.

5) Is de voorraad niet-hernieuwbare hulpbronnen oneindig?
EEN.

Per Camila Farias

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

meld deze advertentie