Portugese activiteit, voorgesteld aan eerstejaars middelbare scholieren, met literatuuroefeningen gebaseerd op het lied “Eu sei de cor” van zangeres Marília Mendonça. Deze activiteit is bedoeld om stijlfiguren en de literaire school van het classicisme te bestuderen.
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
É
Het wordt saai, toch?
De pijn in de kont, zoals het is
Bereid je voor, ik ben al aan het voorbereiden
Terwijl jij gaat, kom ik terug
En al deze weg ken ik het uit mijn hoofd
Als ik me niet vergis, laat je me nu met rust
De tweede stap is om mij geen antwoord te geven
De derde is spijt hebben
Als wat mij pijn doet jou pijn doet.
Hij vertrekt!
Het is niet eens meer belangrijk
Verlaat ons voor een andere keer
Zal proberen de deur van deze liefde te openen
Als ik de sleutel heb weggegooid
Hij vertrekt!
Het is niet eens meer belangrijk
Verlaat ons voor een andere keer
En als je het beseft, is het weg
Als ik terugkijk, ben ik weg
En helemaal op deze manier ken ik het uit mijn hoofd
Als ik me niet vergis, laat je me nu met rust
De tweede stap is om mij geen antwoord te geven
De derde is spijt hebben
Als wat mij pijn doet jou pijn doet
Hij vertrekt!
Verlaat ons voor een andere keer
Zal proberen de deur van deze liefde te openen
Als ik de sleutel heb weggegooid
Hij vertrekt!
Het is niet eens meer belangrijk
Verlaat ons voor een andere keer
En als je het beseft, is het weg
Als ik terugkijk, ben ik weg
1. Kunnen we bij het lezen van de muziek zeggen dat het lyrische zelf zijn gevoelens uitdrukt, impliciet of expliciet? Leg uit met tekstelementen.
a.synesthesie
b. prosopopeia
zeugma
antithese
achyasme
b.synesthesie
c.pleonasme
antithese
de.antithese
b.catacrese
c. personificatie
d.pleonasme
a.pleonasme
b.antithese.
ironie
d.personificatie
6. Markeer het alternatief dat kenmerken van het classicisme vertoont.
I. De tekst van het lied presenteert formele perfectie, dat wil zeggen meter, rijm en bevat geen spel- en grammaticafouten.
2. De liefde van het lyrische zelf houdt zich er alleen mee bezig (egocentrisme), een feit dat bewezen wordt in het vers:"... Verlaat ons voor een andere keer…”
III De persoonlijke kwesties van de personages in de teksten zijn niet langer belangrijk en universele waarheden worden expliciet gemaakt.
IV In de tekst van het lied overheerst de rede over gevoelens (rationalisme), een feit dat in het vers wordt bewezen“… Het maakt echt niet uit…”
Het is correct:
Daar
b.( )II
c.( )III
d.( ) IV
7. Wat is het lyrische zelf "uit het hoofd weten"? Leg uit.
8. Ken je dit nummer? Houd je van deze muziekstijl? Wat is je favoriete liedje?
9. Het is mogelijk om de stijlfiguur die ironie wordt genoemd, in de tekst van het lied te verifiëren. Wijs op de achterkant waarop het verschijnt.
10. Wat is de boodschap die het lied overbrengt? Commentaar.
Door Rosiane Fernandes Silva
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie