Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Portugese activiteit: mondelinge overeenkomst

Portugese activiteit, gericht op studenten in het 1e jaar van de middelbare school, stelt de studie voor van overeenkomstverbaal, door de tekst die ons vertelt over een documentaire die snijdt een geglobaliseerde Sertão, geregisseerd door Sergio Oliveira.

Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze activiteit van:

  • Woord: Portugese activiteit: Mondelinge overeenkomst - 1e jaar middelbare school - Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Portugese Activiteit: Mondelinge overeenkomst – ​​1e jaar middelbare school – Klaar om af te drukken
  • Sjabloon: Portugese activiteit: Mondeling akkoord - 1e jaar middelbare school - Met antwoord

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

Documentaire van Sérgio Oliveira snijdt een geglobaliseerde Sertão

Regisseur Sérgio Oliveira en scenarioschrijver Renata Pinheiro, partners in verschillende recente werken zoals de geprezen speelfilm "Amor, Plástico e Barulho" (2013) en de bekroonde korte films "Superbarroco" (2008) en “Praça Walt Disney” (2011), maken de wereldpremière van de documentaire “Super Orquestra Arcoverdese de Ritmos Americanos” in de competitieve show Première Brasil, op het Rio 2016 Festival, in Oktober.

De film, die pas in 2017 het commerciële circuit in het land betreedt, volgt de experimentele lijn van het duo uit Pernambuco en demystificeert het idee van een pure Sertão en plaatst het wereldwijd via de op fabelachtige toon opnemen van hedendaagse cultuur onder leiding van het 50-jarige balorkest Super Oara, uit Arcoverde (PE), in tegenstelling tot de zogenaamde “vooruitgang” in de regio Noordoosten.

In de documentaire spelen twee kinderen een 8-bits minigame met geluid, terwijl de graafmachines van een aannemer aan een groot werk werken. In Arcoverde, een stad op 250 km van Recife, kondigt de kruising van elektronische ruis met het lawaai van machines een nieuwe Sertão aan, gedreven door de belofte van vooruitgang in de moderniteit. De globalisering van het land was echter al minstens een halve eeuw een culturele realiteit.

Het is vanuit het muzikale motto dat de ongekende documentaire “Super Orquestra Arcoverdese de Ritmos Americans” (PE, 79 min, 2016) weerspiegelt andere vragen over het huidige moment in Brazilië, in het bijzonder de Noord Oost. Sergio Oliveira en Renata Pinheiro, erkend voor de experimentele verve van hun films, herhalen de samenwerking deze keer en stellen een nog brutaler en uitdagender esthetische snit voor rond dit aspect.

Concurrent van de competitieve show Premiére Brasil, op het Festival do Rio 2016, van 6 tot 16 oktober in Rio de Janeiro, de film Pernambuco neemt als uitgangspunt de ongelooflijke geschiedenis van het Super Oara Orchestra, opgericht in 1958 door muzikant Egerton Verçosa, meer bekend als de maestro Beto - een balorkest dat zich altijd heeft toegewijd aan het internationale repertoire, vooral veramerikaniseerd en romantische liedjes. Tijdens het filmen op de locatie bleek het ruwe materiaal een bredere context bloot te leggen.

[…]

Beschikbaar in: http://www.cafecomfilme.com.br/noticias. Betreden op: 18/09/16.

Vragen

Vraag 1 - Bepaal het doel van de tekst:

a) maak een parallel tussen de “pure Sertão” en de “nieuwe Sertão”.

b) de première van een documentaire over de Sertão op “Festival do Rio – 2016” bekendmaken.

c) kritiek hebben op de vertraging bij de modernisering in de regio Noordoost.

d) belicht het werk van het noordoostelijke duo: regisseur Sérgio Oliveira en scenarioschrijver Renata Pinheiro.

Vraag 2 - Registreer mening in het segment:

a) "De film, die pas in 2017 het commerciële circuit in het land betreedt, volgt de experimentele lijn [...]"

b) "[...] terwijl de graafmachines van een aannemer aan een groot project werken."

c) “[…] de globalisering van het land was al minstens een halve eeuw een culturele realiteit.”

d) "[...] een nog gedurfder en uitdagender esthetisch voorstel rond dit aspect."

Vraag 3 - Vink het alternatief aan waar de mondelinge overeenkomst onjuist is gedaan:

a) "De film, die pas in 2017 het commerciële circuit in het land betreedt, volgt de experimentele lijn [...]"

b) “In de documentaire spelen twee kinderen een 8-bits geluidsminigame […]”

c) “[…] de kruising van elektronische ruis met het geluid van machines kondigt een nieuwe […]” aan

d) “[…] een balorkest dat zich altijd heeft toegewijd aan het internationale repertoire […]”

Herschrijf het alternatief volgens de gecultiveerde norm:

Vraag 4 – In het fragment "[...] om het te zeggenO in de global through the registration […]", vervangt het onderstreepte voornaamwoord:

a) Rio 2016-festival

b) de film

c) een pure sertão

d) de voortgang

Vraag 5 - In “[…] doe debuut werelddocumentaire […]”, wordt het gemarkeerde woord niet meer geaccentueerd evenals het woord:

a) heroïsch

b) zegen

c) lelijkheid

d) paal

Identificeer nu de regel:

Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

Ezoïcummeld deze advertentie
1e jaar middelbare school highPortugese taalactiviteit 1e jaar van de middelbare schoolPortugese activiteit 1e jaar middelbare schoolPortugese activiteit met antwoordenPortugese activiteit om af te drukkenactiviteit op mondelinge overeenkomst 1e jaar van de middelbare schoolPortugese taaloefening 1e jaar middelbare schoolPortugees oefenen 1e jaar middelbare schooloefening op mondelinge afspraak 1e jaar middelbare school
Tekst Interpretatie Bestanden
Tekst Interpretatie Bestanden
on Jul 22, 2021
Tekstinterpretatie: Geschiedeniskanaal
Tekstinterpretatie: Geschiedeniskanaal
on Jul 22, 2021
Geschiedenis Activiteit: Dekolonisatie in Zuid-Afrika
Geschiedenis Activiteit: Dekolonisatie in Zuid-Afrika
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025