Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het zesde leerjaar van de basisschool, over het boek Zelf Toekomst. Daarin laten auteurs Davide Cali en Maurizio Santucci ons kennismaken met heel verschillende auto's! Een van hen is de muilkorf, die parkeerplaatsen op 200 meter afstand snuffelt. Heel nieuwsgierig, niet? Leer meer over deze en andere auto's die hun voordelen, maar ook nadelen hebben, door de tekst te lezen papieren auto! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld! Kom op?
Deze activiteit voor begrijpend lezen kan worden gedownload in Word, die kan worden bewerkt, klaar om af te drukken naar PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Als het gaat om de auto van de toekomst, denken de meeste mensen aan auto's die ze niet meer nodig hebben benzine of alcohol, waarvan de deuren naar boven opengaan en super zijn uitgerust met de nieuwste in technologie. Is dit hoe u denkt over uw auto van de toekomst? Omdat Davide Cali en Maurizio Santucci een ander idee hadden in Zelf Toekomst, een boek dat niet alleen een boek is, maar ook pagina's bevat om de karren uit te knippen en in elkaar te zetten (papieren speelgoed). Zowel lezen als spelen zijn erg, erg cool.
Er is bijvoorbeeld de cactusauto, die wordt beschreven als zeer nuttig om honden en dieven op afstand te houden, omdat het een spikey-voertuig is. Het probleem is dat je stoelen ook blijven plakken! Het heeft ook de muilkorf, die parkeerplaatsen op 200 meter afstand snuffelt. Perfect om naar een winkelcentrum te gaan. Maar je moet heel voorzichtig zijn om niet verkouden te worden.
Er is ook de auto-bestelling: als je geen ruimte kunt vinden, kun je deze per post naar huis sturen. Het vervelende is dat je elke keer dat je het in de post verstuurt 923 postzegels moet plakken. En er is een badkuipwagen, een picknickwagen, een trekwagen, een onzichtbare wagen, een meervalwagen...
[…]
Arjan Cararo. Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Bepaal het doel van de tekst:
( ) publiceer het boek “Auto Futuro”.
( ) leren hoe je een papieren auto maakt.
( ) een feit melden over auto's van de toekomst.
Vraag 2 - Wie heeft bovenstaande tekst geschreven?
( ) David Cali.
( ) Maurizio Santucci.
( ) Aryan Cararo.
Vraag 3 - Herlees de eerste alinea. Zoek vervolgens het gedeelte op waar de auteur of auteur van de tekst rechtstreeks met de lezer in dialoog gaat:
Vraag 4 – Er is een mening over het boek "Auto Futuro" in de passage:
( ) “[…] de meeste mensen denken aan auto’s die ze niet langer nodig zullen hebben […]”
( ) "Zowel lezen als spelen zijn heel, heel cool."
( ) "Het probleem is dat je stoelen ook blijven plakken!"
Vraag 5 - In het segment "[...] wordt geleverd met pagina's om de karren te snijden en in elkaar te zetten (papieren speelgoed)", drukt de term "to" uit:
( ) plaats
( ) tijd
( ) doel
Vraag 6 – In het fragment “[…] honden en dieven weghouden, want het is een netelig voertuig […]”, zou de uitdrukking “sinds” vervangen kunnen worden door:
( ) "maar"
( ) "omdat"
( ) "daarom"
Vraag 7 – In "Maar je moet heel voorzichtig zijn om niet verkouden te worden." verwijst de tekst naar:
( ) naar de cactusauto.
( ) naar de mondingsauto.
( ) naar de auto-order.
Vraag 8 – In het uittreksel "[...] als je geen vacature vindt, kun je deze per post naar huis sturen.", drukt het woord "als" uit:
( ) een wens
( ) een zekerheid
( ) een veronderstelling
Vraag 9 – In de zin "[...] u kunt het per post naar huis sturen.", geeft het woord "door" aan:
( ) de wijze van verzending van de “bestelwagen”.
( ) hoe u de “bestelwagen” verstuurt.
( ) de oorsprong van het verzenden van de "winkelwagenbestelling".
Vraag 10 - Aan het einde van de tekst werden de ellipsen gebruikt om aan te geven:
( ) een sfeer van spanning.
( ) een onvolledige offerte.
( ) de continuïteit van auto's.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie